DanielaMachado

Rastros - Revista do Núcleo de Estudos de Comunicação
Ano VIII - Nº 8 - pág 96 - pág 107 - Outubro 2007

Daniela Cristina Machado*

Iniciação Científica

Aprendendo metodologia sob o olhar de uma principiante em pesquisa**

Resumo
O propósito deste artigo é explicitar, sob o olhar de uma aprendiz, como se constroem certos percursos importantes na realização de uma pesquisa, relacionando tais movimentos com o projeto “Mídia e memórias: palimpsestos de memória étnica na recepção”, coordenado pela pesquisadora Jiani Bonin, e do qual venho participando como bolsista de iniciação científica. Os percursos aqui trabalhados são: pesquisa teórica, pesquisa da pesquisa e pesquisa exploratória.

Palavras-chave:
Metodologia
Pesquisa
Pesquisa teórica
Pesquisa da pesquisa
Pesquisa exploratória

Estudante de graduação do curso de Comunicação Social, Habilitação Jornalismo, pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Unisinos - RS - Brasil. Bolsista de iniciação científica da pesquisa “Mídia e memórias: palimpsestos de memória étnica na recepção” (Unibic/Unisinos). Integrante do Grupo de Pesquisa em
Comunicação Processocom do PPGCOM/Unisinos. Colaboradora do Projeto de Cooperação Internacional Brasil-Espanha, uma parceria entre o PPGCOM/Unisinos com a Universidade Autônoma de Barcelona/UAB.
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Texto apresentado e discutido em reunião do Grupo de Pesquisa em Comunicação Processocom em 2006.
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Para começar, devo salientar que o fazer da pes-

guns autores1. Recorro também às minhas experiências

quisa não possui fórmulas prontas que sejam capazes

concretas no projeto “Mídia e memórias: palimpsestos

de conhecer/apreender as particularidades de cada

de memória étnica na recepção”2.

problema/objeto. O pesquisador é quem desenvolverá

Para levar um projeto adiante, certos movimentos

a metodologia conforme as especificidades da sua

se tornam essenciais. Aventuro-me a compartilhar aqui

problemática. O objetivo destas páginas é descrever

minhas