Resumo Do Texto A Construção Social

superior: zero o Espaçamento inferior: 10 pts o Entrelinhas: 1,5 Quebras de linha e de página: manter controle de linhas órfãs Formato do texto: o Formatação dos capítulos: iniciar cada capítulo em uma nova página, com a palavra “Capítulo” e seu número o Formatação dos títulos: livre o Não colocar a expressão introdução depois do capítulo. Iniciar diretamente o texto. o Não é preciso o número do capítulo na pontuação dos títulos o Número das páginas no canto superior direito Formato das…

ANA LUCIA MUSSI DE CARVALHO CAMPINHO H ÉLVIA PEREIRA PINTO BASTOS RICARDO JOSÉ DOS SANTOS BARCELOS VERA RAIMUNDA AMÉRIO ASSEFF ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A CONSTRUÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS Campos dos Goytacazes/RJ 2005 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ......................................................................................................... 1 DOS PROCEDIMENTOS ....................................................................................... 1.1 1.2 DA ESCOLHA DO…

Justificativa Considerando-se o eixo articulador do primeiro período do curso de Pedagogia da UMC Educação e contemporaneidade que tem como objetivo fundamentar o entendimento da educação como uma atividade especificamente humana, marcada por determinantes sociais e históricos, bem como analisar o contexto da sociedade atual e suas implicações para a educação é proposto o Projeto Interdisciplinar Educação e Contemporaneidade: contradições e perspectivas de mudanças na formação do…

| |Tema 1:Histórias de Vida, Diversidade Populacional (Étnica, Cultural, Regional e Social) e Migrações Locais, Regionais e Intercontinentais | |Subtema 1 _ Diversidade Populacional e migrações em Minas Gerais e no Brasil

professora universitária, vejo que o resumo é uma atividade didática bastante pedida pelos professores de inúmeros cursos de graduação. No entanto, é comum presenciar também um desencontro entre o que foi pedido pelo professor e o que foi produzido pelo aluno. Isso sem mencionar as constantes dúvidas de ambos os lados quanto à definição e o processo de produção do resumo no meio acadêmico. Diante desse panorama, busco através deste trabalho discutir a noção de resumo, considerando sua…

levantamento; se, de um lado, eles ampliam o universo contemplado, de outro, armazenam os dados de forma resumida, o que deve ser levado em conta ao se utilizar tais fontes, pois nem sempre os resumos disponibilizam as informações básicas necessárias para análise. O ideal, nesses casos, seria o exame dos textos originais, ainda que se admita a dificuldade de acesso a eles. Quando não se dispõe de banco de dados, o próprio processo de elaboração dos estados do conhecimento tem…

Metodologia de Pesquisa Material teórico Textos Científicos Responsável pelo Conteúdo: Prof. Msc. Mathias Gonzalez Revisão Textual: Profª. Drª. Ana Barbara Pederiva Textos Científicos Cientes de como o conhecimento científico ocorre e como este contribuiu para o desenvolvimento da ciência moderna, estamos amparados para examinar o conteúdo da Unidade Instrucional 3 “Textos Científicos”, da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica. A revolução científica, iniciada

Prova objetiva e Discursiva Metodologia Científica– Uninter Questão 1/10 Leia o fragmento de texto a seguir: A NBR 14.724 também nos diz que a monografia é composta de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Os elementos textuais são formados pela Introdução, a Conclusão e todos os capítulos que se encontrem entre elas, isto é, os capítulos que desenvolvem o texto. Tanto os elementos pré-textuais quanto os pós-textuais são formados por elementos obrigatórios e por elementos…

Introdução Os textos têm como temática central os modelos educativos existentes na escola e, principalmente, universidade. Tanto o texto de Demo (1994) quanto o de Luckesi (1991) tem como foco de suas críticas o modo como é abordada a educação, onde a tarefa educativa confunde-se com a mera reprodução de conhecimentos adquiridos, não considerando o espaço para a construção e discussão de ideias, e sim, como simples absorção de informações. Essa atividade educativa que apenas reproduz é que

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Carolina dos Santos Silva RA: 4910894444 Gleice Kelly Santos de Freitas RA: 421177607 Maria José Silva Araújo RA: 4300064237 Miriam Franks Tavares RA: 4351864334 1ª Série 1º Semestre Professor Roberto Wagner Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita de…