Resumo Do Livro Linguagem Desenvolvimento E Aprendizagem

Universidade Norte do Paraná, Manga 2013. RESUMO O presente estudo foi sobre a diversidade cultural arte lúdica na aprendizagem, foi destinada aos professores, alunos e demais pessoas que se interessam, valorizam uma cultura, a arte e o lúdico, tendo em vista as superações das dificuldades encontradas no processo ensino-aprendizagem. Tem por objetivo compreender a importância da diversidade cultural, a arte, como promover o desenvolvimento afetivo, físico-motor, ético moral, e cognitivo

Plano de Ensino (PE) / Guia de Estudos (GE) COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Comunicação e Linguagem – Prof.ª Dra. Ana Dorotéia Arantes Medeiros Meu nome é Ana Dorotéia Arantes Medeiros. Minha formação é em Letras e Direito. Sou mestre em Língua Portuguesa pela UFMG – Universidade Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte – e doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Unesp – Universidade Estadual Paulista – Araraquara. Leciono, atualmente, Linguística e…

Resumo de textos Texto 1: O Aprendizado da leitura Sinopse: Breve reflexão sobre a aprendizagem da leitura. Variedades de métodos e suas influencias no processo de alfabetização. Novas dimensões a serem alcançados nesse processo. Segundo Magda Becker Soares “a escola não alfabetiza, mas dá continuidade a um processo de alfabetização já em pleno desenvolvimento”. Podemos perceber este fato se pensarmos que anteriormente ao processo de escolarização, a criança constrói sua bagagem de conhecimentos

articulada. _ O objeto de estudo da didática é o ensino-aprendizagem “Ensino-aprendizagem é um processo em que está sempre presente de forma direta ou indireta, o relacionamento humano”. (Vera Maria Candau). Na medida que eu me relaciono com o aluno, eu aprendo com ele e vice-versa. Há uma relação muito direta _ professor _ aluno, no ato de ensinar e de aprender. “O ensino consiste no planejamento e na seleção de experiências de aprendizagem que permitem ao aluno reorganizar seus…

A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: um processo contínuo no desenvolvimento da língua materna APRESENTAÇÃO Neste artigo, apresentarei o resumo de algumas questões básicas sobre a aquisição da linguagem. Estas questões serão consideradas à luz das observações que têm sido feitas sobre as mudanças de comportamento do desenvolvimento lingüístico fisiológico e psicolingüístico da linguagem. A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM A linguagem é considerada a primeira forma de socialização da criança e, na…

STRATÉGIA DE LEITURA NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDANDAMENTAL Marisa Montalvão RESUMO: este trabalho teve como objetivo analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a língua oral e escrita, através das suas características e modalidades, muito antes de seu ingresso na escola. Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, dar significado a ele. Diante…

III PROFª. RENATA FERNANDES ARARAS – SÃO PAULO 2014 Sumário 1. RESUMO ....................................................................................................................... 3 Sumário 2 1. RESUMO ....................................................................................................................... 3 2 1. RESUMO 3 2. INTRODUÇÃO 4 3. DESENVOLVIMENTO 5 Avaliação pessoal (grupo) 10 Apesar de ser um tema complexo, é muito…

Módulo III 30/11/2010 RESUMO O presente trabalho visa apresentar as experiências da Escola Municipal de Educação Especial André Vidal Araújo, no processo de inclusão do aluno surdo no ensino regular na cidade de Manaus.O intuito é apresentar uma análise consubstanciada na Política Nacional de Inclusão Escolar e apresentar especificamente a prática educativa da língua Brasileira de Sinais, LIBRAS, onde a mesma utiliza como meio instrucional o seu processo de aprendizagem, fazendo…

Aprendizado e Desenvolvimento. Um processo sócio histórico. São Paulo: Scipione, 1997. (Pensamento e Ação no Magistério). Credenciais do autor Formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação/USP, fez mestrado e doutorado em Psicologia da Educação na Escola Superior de Educação da Universidade de Stanford (Califórnia, EUA). Autora de vários livros dedica- se à pesquisa e à docência no ensino superior. O pensamento de Lev S. Vygotsky tem sido importante suporte teórico para suas…

A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Educativo multidisciplinar Professora: Maria Clotilde Pires Bastos Itapecerica da Serra 2013 Resumo O documento apresenta um resumo sobre as principais diretrizes de um projeto multidisciplinar de aprendizagem através de conceitos básicos que posam apontar seu valor, para o desenvolvimento da educação contemporânea do aprendizado. Palavras chave: pedagogia, projetos, materiais. Summary The document presents a…