M LTIPLAS DIFERENTES E CONFLITUOSAS LINGUAGENS UM ESTUDO SOBRE LINGUAGEM E ORGANIZA O DO TRABALHO

MÚLTIPLAS, DIFERENTES E CONFLITUOSAS LINGUAGENS: UM ESTUDO SOBRE LINGUAGEM E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gabriel de Andrade Junqueira Filho* Resumo O presente estudo analisa duas publicações na área da educação infantil que trazem o conceito de linguagem como central ou fundamental, a saber: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) e As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância (1999). As perguntas que este estudo se propõe a responder são: Os referidos autores trabalham com a mesma concepção de linguagem? Em que medida essas publicações deixam clara a fundamentação teórica sobre sua abordagem em relação à linguagem? Quais os desdobramentos dessas diferentes abordagens em relação à organização do trabalho na educação infantil? Consequentemente, o que revelam sobre a função social da educação infantil, as concepções de criança e infância, a concepção de conteúdo, o planejamento e o papel do professor nesta etapa da escolaridade? Concluí que, apesar de ambas significarem linguagem como expressão e comunicação humanas; em ambas, é ambíguo o referencial teórico de onde esta concepção foi extraída. Além disso, os desdobramentos desta concepção de linguagem em relação à organização do trabalho, em cada uma delas, são, inclusive, antagônicos e conflituosos. Palavras-chave: Educação infantil – Linguagens – Currículo – Formação de professores * Gabriel de Andrade Junqueira Filho.…

REVISTA SETREM - Ano VIII nº15 JUL/DEZ 2009 ISSN 1678-1252 EDUCAÇÃO EDUCAR, CUIDAR E BRINCAR: MÚLTIPLAS LINGUAGENS Caroline Raquel Lawall1 Elisabete Andrade2 Sociedade Educacional Três de Maio3 RESUMO Este artigo apresenta aspectos relativos à concepção de infância. Ao mesmo tempo, enfatiza a importância de trabalhar as múltiplas linguagens na Educação Infantil, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança, considerando o educar, cuidar e brincar como princípios da prática…

Sidnia Dreher Moraes Universidade Aberta do Brasil/Universidade Federal de Pelotas - UAB/UFPel HYPERLINK mailtosidneia_dm@hotmail.comsidneia_dm@hotmail.com Daianne Cristina Pena Universidade Aberta do Brasil/Universidade Federal de Pelotas - UAB/UFPel HYPERLINK mailtodaiannepena@hotmail.comdaiannepena@hotmail.com Eixo temtico Licenciatura Plena em Pedagogia Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar e socializar prticas pedaggicas desenvolvidas na Escola Municipal de Educao Infantil…

Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Gabriel de Andrade Junqueira Filho Linha de Infâncias Porto Alegre 2012 Pesquisa: Estudos sobre CIP - Catalogação na Publicação Ferreira, Bruna Santos Conteúdos na educação infantil: tensões contemporâneas / Bruna Santos Ferreira. -- 2012. 145 f. Orientador: Gabriel de Andrade…

______________________________________________ Professor Orientador / Responsável pela Aprovação Prof. Esp. Paulo Sérgio F. Gonçalves DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aqueles que sempre estiveram unidos comigo nesta caminhada especialmente ao meu esposo José Ailton dos Santos e meu filho Ailton Gabriel Santos Rocha, que foram meus companheiros incansáveis, pois sempre me deram força, amor e incentivo. AGRADECIMENTOS …

dados 5. Cronograma 6. Orçamento 7. Indicação da bibliografia 8. Anexos ou apêndices Referencias Bibliográficas MONOGRAFIA - ESTRUTURA 1. Elementos que antecedem o texto 1.1 Capa 1.2 Página de rosto 1.3 Verso da Página de rosto 1.4 Errata 1.5 Folha de Aprovação 1.6 Dedicatória 1.7 Agradecimentos 1.8 Epígrafe 1.9 Resumo 1.10 Sumário …

dados 5. Cronograma 6. Orçamento 7. Indicação da bibliografia 8. Anexos ou apêndices Referencias Bibliográficas MONOGRAFIA - ESTRUTURA 1. Elementos que antecedem o texto 1.1 Capa 1.2 Página de rosto 1.3 Verso da Página de rosto 1.4 Errata 1.5 Folha de Aprovação 1.6 Dedicatória 1.7 Agradecimentos 1.8 Epígrafe 1.9 Resumo 1.10 Sumário …

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FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ RECONHECIDA PELO GOVERNO FEDERAL, CONFORME DECRETO Nº 69.599 DE 23/11/1971 – CNPJ (MF) 80 904 402/0001-50 Campus Universitário “Frei Ulrico Goevert”- Av. Gabriel Esperidião, s/nº - Telefone (044) 3423-3210 Fax 3423-2178 Caixa Postal, 306 - CEP 87.703-000 – e-mail: fafipa@fafipa.pr.gov.br - PARANAVAÍ - PARANÁ A MÚSICA FOLCLÓRICA NA EDUCACÃO INFANTIL TERESINHA…

dados 5. Cronograma 6. Orçamento 7. Indicação da bibliografia 8. Anexos ou apêndices Referencias Bibliográficas MONOGRAFIA - ESTRUTURA 1. Elementos que antecedem o texto 1.1 Capa 1.2 Página de rosto 1.3 Verso da Página de rosto 1.4 Errata 1.5 Folha de Aprovação 1.6 Dedicatória 1.7 Agradecimentos 1.8 Epígrafe 1.9 Resumo 1.10 Sumário …