Literatura infantil brasileira: história e histórias

Marisa; ZILBERMAN, Regina. Literatura Infantil Brasileira: história e histórias. São Paulo: Ática, 2009. 1 CREDENCIAS DO AUTOR Marisa Lajolo nasceu em São Paulo, mas foi criada em Santos. Formou-se em Letras pela Universidade de São Paulo, onde também fez mestrado em doutorado. Além disso, fez pós-doutorado na Brown University. Atualmente é professora da universidade Presbiteriana Mackenzie. Suas atuais linhas de estudo e pesquisa voltam-se para a Teoria Literária e Literatura Brasileira, atuando principalmente nas áreas de história da leitura, literatura infantil e/ou juvenil e Monteiro Lobato. Suas principais obras são: Literatura infantil brasileira: Histórias e Histórias; Literatura: leitores e leitura; Como e por que ler o Romance Brasileiro; Descobrindo a Literatura; Antologia de Poesias: Poesia Romântica Brasileira. Regina Zilberman nasceu em 1948 em Porto Alegre, formou-se em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, fez doutorado em Romanística na Universidade de Heidelberg, fez seu pós-doutorado no Center for Portuguese & Brazilian Studies da Brown University. Trabalhou na Pontifícia Universidade Católica de RGS (PUCRS) como professora de Teoria da Literatura e Literatura Brasileira. Ela é considerada uma das maiores especialista em literatura infanto-juvenil, com mais de 20 livros publicados e premiados na área pedagógica e educacional, dentre eles estão: As Pedras e o Arco: Fontes Primárias, Teoria e História da Literatura;…

A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA Gabriela Ribeiro Pacheco Professor-Maria do Carmo Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0734) – Literatura infantil 19/06/15 RESUMO A literatura infantil brasileira iniciou se quando a preocupação com a educação tornou-se realidade, o uso do realismo e da fantasia para questionamentos de problemas sociais são tendências claras nesse tipo de produção. Esta pesquisa tem como objetivo…

ANHANGUERA – UNIDEP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LAIS RAMIN DONHA RA: 2307350891 LUANA DE PAULA VALENTIN RA: 4561911250 PATRÍCIA ADOLPHO DE LIMA RA: 3340550366 A LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA Artigo apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera- UNIDERP, para obtenção de Grau de Graduado em Pedagogia, Habilitação em Orientador: SUMARÉ/SP 2014 centertop centertop…

RESUMO Neste paper pretendo apresentar a importância da literatura infantil nas séries iniciais. Os primeiros contatos da literatura com a criança acontecem logo cedo, através de histórias de contos de fada, que são contadas pelos pais, fazendo com que a criança se interesse pelas historias. No processo pela qual a criança passa de aprender a ler e a escrever, a literatura infantil possui uma grande importância, pois nos anos iniciais a criança está na fase dos sonhos e adora ouvir…

LITERATURA INFANTIL Valéria Professora Lia Centro Universitário Leonardo da Vinci – Licenciatura em Pedagogia (PED 9831) – Literatura Infantil 27/11/09 RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil, utilizando formas prazerosas de ler, aprender e incentivar o hábito da leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a…

Resumo sobre o Livro: Literatura infantil Brasileira: história & histórias / Marisa Lajolo, Regina Zilberman Roda de Leitura Vamos por meio deste texto compartilhar com vocês o que dialogaríamos em sala de aula. Nosso livro aborda a trajetória do desabrochar da Literatura Nacional, em cada inicio dos sete capítulos do livro, as autoras ilustram o assunto que discorrem utilizando uma citação, que tem relação direta com o momento histórico ao qual se referem. Dessa forma seguindo a…

Orientadora: Profª. Ms. Paula Cristina Pedrosa 1. Literatura Infantil 2. Biografia Monteiro Lobato 3. Reinações de Narizinho 4. Ficção 5. Faz-de-conta 6. Resumo da Obra Graciela Leonardi A FICÇÃO NA OBRA “REINAÇÕES DE NARIZINHO” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da Faculdade Interação Americana, como exigência parcial para obtenção da Licenciatura do Curso de Letras, sob orientação da Prof.ª Ms. Paula Cristina Pedrosa. Data de…

Abordagens pedagógicas da Literatura Infantil e Juvenil na Escola. Reconhecer a importância da literatura infantil e juvenil e sempre incentivar o hábito de leitura, na idade de dois e dez anos. A literatura infantil leva é um caminho que leva a criança desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. A abordagem da escola tem o objetivo, de conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e a escrita e como a literatura infantil e juvenil…

A LITERATURA PARA CRIANÇAS Profa. Ms. Viviane Lima Martins Doutoranda em Comunicação RESUMO O presente artigo tem como finalidade destacar um panorama da Literatura direcionada para crianças, mostrando os diferentes tipos de textos que compõem o grande número de obras infantis que temos até hoje. A importância da Literatura no desenvolvimento cognitivo e sua utilização na prática docente, também são destacadas no artigo. Palavras-chave: literatura infantil, gêneros literários,…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL COMO PARTE DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA RESUMO Este artigo discute a importância de ensinar Literatura Infantil em sala de aula e em casa, com o intuito de incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, ou seja, na infância. Realizamos uma pesquisa com 20 crianças, de 6 anos e uma professora de uma escola pública de Educação Infantil na cidade de Conselheiro Mairinck – PR, com o objetivo de analisar a…