ARTIGO

Abordagens pedagógicas da Literatura Infantil e Juvenil na Escola.
Reconhecer a importância da literatura infantil e juvenil e sempre incentivar o hábito de leitura, na idade de dois e dez anos. A literatura infantil leva é um caminho que leva a criança desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa.
A abordagem da escola tem o objetivo, de conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e a escrita e como a literatura infantil e juvenil ela pode influenciar de maneira positiva no processo de leitura e aprendizagem.
Ao abordar o tema literatura infantil é um instrumento motivador e desafiador, porque a importância da literatura é fundamental para aquisição de conhecimento, na recreação, informação e interação necessárias ao ato de ler.
Quanto mais cedo à criança tiver o contato com os livros e perceber o prazer que a leitura produz, maior será a probabilidade de ela tornar-se um adulto leitor.
Da mesma forma através da leitura a criança adquire uma postura critico reflexiva extremamente relevante a sua formação cognitiva. A leitura proporciona á criança um desenvolvimento emocional, social e cognitivo. Assim as crianças ouvem histórias e passam a visualizar de forma clara sentimentos que tem em relação ao mundo.

Literatura Infantil e Juvenil.
A literatura infanto-juvenil é um ramo da literatura, dedicada especialmente às crianças e jovens adolescentes. Isto incluem histórias fictícias infantis e juvenis, biografias, novelas, poemas, obras folclóricas e ou culturais ou simplesmente obras contendo,explicando fatos da vida real, ex:artes,ciências,matemática,etc.
Naturalmente, o conteúdo dentro de uma obra infantil-juvenil depende da idade do leitor, enquanto obras literárias destinadas a crianças de idade são quase sempre constituídas de poucas palavras e são muito coloridos e ou possuem muitas imagens e fotos, obras literárias destinadas ao jovem adolescente muitas vezes contêm apenas texto.