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coloque no 4 shared e baixe musicasO livro didático de português e o trabalho com a produção escrita: análise das solicitações de reescrita textual Evandro Gonçalves Leite, Regina Celi Mendes Pereira Resumo Este trabalho pretende investigar se as propostas de reescrita presentes numa coleção de livro didático de português abrangem satisfatoriamente os diversos níveis de constituição e de funcionamento dos textos, no sentido de desenvolver habilidades de uso da escrita pelos alunos. A coleção selecionada como material de análise é Português: ideias e linguagens, de Delmanto e Castro, direcionada à segunda fase do Ensino Fundamental, da qual apreciamos todas as solicitações de reescrita. O trabalho é vinculado ao Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) na perspectiva de Bronckart (1999, 2006) e à Linguística Aplicada: desta retiramos as considerações sobre a (re)escrita e seu ensino; daquele, as concepções relativas à constituição e ao funcionamento dos textos no quadro do agir de linguagem. As análises evidenciam, grosso modo, que a reescrita textual é uma atividade solicitada em mais de 60% das propostas de produção escrita e que, destas, pouco mais de 50% priorizam as capacidades/operações de linguagem descritas por Bronckart. As outras enfatizam critérios julgados improdutivos para a aquisição de estratégias de escrita pelos alunos. Concluímos, dessa forma, que o livro didático já considera que a reescrita é importante para a apropriação de estratégias de…

Entre | Cadastre-se Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Capitulo 15 Do Livro O Corpo Fala Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Pesquisa Avançada Trabalhos 1 - 20 de 461 Corpo fala [pic] UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CAMPUS TIJUCA TRABALHO SOBRE O LIVRO – O CORPO FALA ALUNOS: GUILHERME MATOS – INTRODUÇÃO E RESUMO VIVIANE RAFAEL – CAPÍTULO 01 ÌSIS THIAGO – CAPÍTULO 02…

FSDSNesta atividade você deverá apresentar, em forma de resumo, as ideias defendidas pelo autor João Ubaldo Ribeiro no Artigo "Nós, os desordeiros". Para acessar o artigo, clique no endereço abaixo: http://www.academia.org.br/abl_e4w/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?from_info_index=51&infoid=152 00&sid=955 Para produzir o resumo, siga as instruções abaixo, apontadas por Hartmann e Santarosa (2011, p.153): HARTMANN, Schirley H. de Gois; SANTAROSA, Sebastião D. Práticas de Escrita para…

net/gens/como-fazer-fichamento-de-texto-ou-livro-427545?utm_source=slideshow03&utm_medium=ssemail&utm_campaign=share_slideshow_loggedout (fichamento) http://www.slideshare.net/gens/como-fazer-fichamento-de-texto-ou-livro-427545 Resumo: Concepções De Linguagem E Ensino De Língua Portuguesa: Uma Abordagem Em Sala De Aula Enviado por elcienesantos, maio 2013 | 7 Páginas (1544 Palavras) | 16 Consultas | 4.51 1 2 3 4 5 | Denunciar | VOCÊ SABE O QUE QUER...…

Instituto de Ensino Superior de Campinas Comunicação e Expressão para Administradores Professor MS. Lucas Rodrigues Lopes – Doutorando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP Tema do Trabalho: CRIATIVIDADE Instituto de Ensino Superior de Campinas Comunicação e Expressão para Administradores Professor MS. Lucas Rodrigues Lopes – Doutorando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP Participantes: Anderson Siqueira Carolina Costa Everton…

Título: A Construção de Sentidos na Escrita do Aluno Surdo Autor: SILVA, Marília P. M. Editora: Plexus Ano: 2001 Resumo: O livro discute a forma de como o surdo articula a escrita textual, já que enquanto sujeito interage com seus pares no plano viso-espacial e no campo escrito se relaciona com o mundo da linguagem escrita que tem o seu campo fonético na oralidade. Livros de autores vinculados aos movimentos sociais surdos e a educação de surdos numa perspectiva cultural. Título: A…

de observação, de planejamento e de ensino 09 2. Relevância de se utilizar uma metodologia de ensino 10 3. Forma de implementação 10 4. Adequações necessárias 11 5.…

Projeto: Fazendo cena. Ampliando o tema: Tipo assim, Clarisse Bean – Lauren Child. (Tudo é linguagem) O arco-íres – Frei Betto (Tudo é linguagem) Manuscrito encontrado em uma garrafa – Edgar Allan Poe - (Tudo é linguagem) Obra literária - Minha Tia me contou – Marina Colassanti. Material da olimpíada de Língua Portuguesa. Gramática e linguagem: Morfologia – Visão Geral – Abordagem Sintagmátic Variedades Linguísticas Frase – oração e período (revisão) Tipos de sujeito…

Gêneros acadêmicos Considerações iniciais Há diferenças entre a linguagem do dia a dia e a linguagem acadêmica? Que diferenças podem ser evidenciadas entre essas duas formas de linguagem? Como se caracteriza a escrita acadêmica? Que variedade linguística devemos utilizar ao escrever algum texto acadêmico? Título [Principal]: A pratica do ensino nas escolas de engenharia civil: elementos para introdução da engenharia social Autor(es): Rogerio Bartolomei Palavras-chave [PT]: Pratica de…

DE SOUSA BRITO PIRACURUCA – PIAUÍ, ANO LETIVO: 2015 PROFESSORES: ERANILDA IRAYDES JOÃO PAULO MARIA DOC ARMO TERESA CRISTINA CERQUEIRA DE SOUSA Series: 1º ano 2º ano 3º ano Curso: Ensino Médio Turno: Matutino/ VESPERTINO/ NOTURNO PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO MÉDIO Literatura, Produção Textual, Gramática e Interpretação de Texto APRESENTAÇÃO O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa pressupõe uma visão sobre o que é linguagem…