Resumo Do Conhecimento Linguistico

outubro de 2007. Introdução Procurando situar a Psicolingüística e a Aquisição da linguagem nos estudos lingüísticos, de modo a observar seus campos de atuação e discutir as questões metodológicas envolvidas. Resumo Estudavam-se, a relação entre os textos e a cultura, a mudança de fatos lingüísticos isolados, misturava-se som e escrita e não havia ainda certa discriminação no que se…

fatores que nos leva a perceber que a cada canto do mundo a um certo preconceito envolvendo o linguístico. Tenho como negatividade uma vivencia que envolva uma parte desse preconceito em minha família, por parte de alguns familiares, que por não terem a oportunidade de estudar ou de viver em um meio em que as pessoas usam uma linguagem mais “formal”, sofreram e sofre ate hoje o chamado preconceito linguístico, criticas são levantadas sobre eles, ate mesmo as vezes são ate desprezados. …

O sucesso nasce do querer, da determinação e persistência em se chegar a um objetivo. Mesmo não atingindo o alvo, quem busca e vence obstáculos, no mínimo fará coisas admiráveis. José de Alencar RESUMO A aquisição da linguagem é um assunto que, a muito tempo, gera muitas polêmicas quanto ao seu verdadeiro processo de desenvolvimento. Este trabalho objetiva fazer uma analise acerca de duas teorias da aquisição da linguagem, o inatismo

RESUMO DO TEXTO: A COERÊNCIA TEXTUAL Elementos lingüísticos Para estabelecer a coerência é indiscutível a importância dos elementos lingüísticos do texto. A ordem de apresentação dos elementos e o modo como se inter-relacionam são de extrema importância para construção da coerência. Conhecimento de mundo O conhecimento de mundo é de suma importância para o estabelecimento da coerência. Este conhecimento é gradual, acontece à medida que vivemos, armazenamos em blocos, que se…

esenha A CONSTRUÇÃO TEXTUAL DO SENTIDO Alunos: Bruno Evangelista Pinheiro Francinete Gonçalves Kléria Laisa C. Ramos Leandro dos santos Maciel Priscila de Souza Quaresma Wenny Caroline Silva Araújo Moju-Pa 2013 Resumo A proposta deste trabalho é examinar os procedimentos de construção do texto escrito, as estratégias de interação e os efeitos de sentido. Tem por objetivo refletir, a partir do suporte teórico da Linguística Textual, de perspectiva…

Gramática e interação: uma proposta para o ensino da gramática Universidade Federal do Ceará Resumo: "Para que se dá aulas de uma língua para seus falantes?" O Brasil tem 15 milhões de analfabetos e 33 milhões de analfabetos funcionais. Pessoas que passaram pela escola, mas não dominam a leitura e a escrita. De cada 3 alunos do ensino médio, um não entende o que lê. São milhões de jovens que correm o risco de chegar ao mercado de trabalho despreparados.…

Resumo Referência bibliográfica: KOCH, I. V. ; ELIAS, V. M. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contato, 2007. O texto “Leitura, texto e sentido”, produzido por KOCH e ELIAS, atribui significados, sentidos e formas ao ato da leitura. Para KOCH, “A concepção de língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações”. Dessa forma, o autor constrói o texto com uma determinada intenção e dá a ele um…

respondidas de diferentes modos e pontos de vistas. A leitura é ententida como a atividade de captação das idéias dos autores,sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. A leitura é uma atividade no qual se leva em conta as experiências e o conhecimento do leitor, e exige bem mais que o conhecimento do código lingüístico , sabendo se q o texto não é um simples produto de codificação de um emissor a ser decodificado. *Estratégias de leitura Algumas pessoas…

FACULDADE DOM PEDRO II Bacharelado em Administração Resumo do artigo Literatura Surda Salvador 2014 Resumo do artigo Literatura Surda Resumo do artigo Literatura Surda, da Faculdade Dom Pedro II, apresentado pelo aluno Gabriel Dourado como requisito parcial para avaliação da disciplina Seminário Temático III - Libras. Salvador 2014 Resumo do artigo “Literatura surda” Nas ultimas três…

LINGUAGEM, LÍNGUA, LINGUÍSTICA - A LÍNGUA COMO OBJETO DA LINGUÍSTICA RESUMO: O interesse pela linguagem é muito antigo, remota ao Séc. IV a.C. Inicialmente, os estudos começaram por razões religiosas, os hindus começaram a estudar a sua língua afim de não modificarem a liturgia dos seus textos sagrados. Já os gregos preocupavam-se, em definir as razões entre conceito e o significado das palavras. Entre os vários estudos gregos, destaca-se Aristóteles que desenvolveu a teoria de…