Resumo Do Conhecimento Linguistico

entendendo o sentido das palavras e o nexo lógico do texto. A interação: autor-texto-leitor A leitura é a atividade de produção de sentido. O leitor faz um trabalho ativo de compreensão e interpretação a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o autor, de tudo que sabe sobre a linguagem. Estratégias de leitura Dar sentido e significado ao que se esta lendo. Seleção, antecipação, e verificação. Para dar sentido ao que lê, o leitor precisa processar, criticar,…

necessárias para um entendimento amplo, havendo compreensão de ambas as partes: autor e leitor. Conceito de leitura A leitura nada mais é do que a oralidade da palavra escrita. Para uma leitura coesa é necessário que o leitor tenha além do conhecimento linguístico das palavras. É preciso que haja estratégias para que se possa argumentar, levantar hipóteses e ter um entendimento amplo do texto. A ideia central é que haja uma relação entre o leitor, autor e o texto para que assim a…

DIFICULDADES DE COMPREENSÃO A PARTIR DA COMPLEXIDADE DA LEITURA. Não ficou confuso! Sugestão: Formando leitores no Ensino Médio no âmbito do PIBID. Dafne Araújo Mendes1 Solange Oliveira Santos2 Márcia Regina3 RESUMO: Este trabalho é resultado de discussões realizadas na disciplina SIP, entrelaçadas ao nosso objeto de pesquisa que é a “leitura”. Questões nos orientam na escrita desse trabalho que são: A descoberta da importância das inferências através da participação no PIBID, e

infantil Welder de Paula Feijó – Psicologia 1° Semestre – Faculdade Luciano Feijão E-mail: eldin_182@hotmail.com Resumo Esse artigo busca evidenciar a importância dos comportamentos de um adulto, os quais se tornam exemplo para as crianças o imitarem. O nosso principal objetivo é procurar entender as contribuições do comportamentalismo dentro do universo lingüístico, elucidando seus pontos principais, num sistema imparcial de análise. Os autores que contribuíram para a…

revistas, artigos e outros trabalhos com base no tema ou área Leitura superficial, um apanhado aprofundado,apontamentos mais rigorosos sobre o livro, capítulo ou artigo estudado Ficha de citações - Ficha de resumo ou conteúdo - Ficha de documentação geral Vocabulário técnico-linguístico Glossário que guarda os conceitos e categorias específicos de cada área do saber ou disciplina. FICHA DE DOCUMENTAÇÃO TEMÁTICA Cada ficha deverá conter: 1) Cabeçalho • título (à…

Faculdade de Letras Curso Língua Portuguesa e Literaturas O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA SOCIEDADE: O PORTUGUÊS FALADO, POR PESSOAS COM BAIXA INSTRUÇÃO ESCOLAR. Acadêmico: Diego Müller Vieira Rio de Janeiro 06/2013 O PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA SOCIEDADE: O PORTUGUÊS FALADO, POR PESSOAS COM BAIXA INSTRUÇÃO ESCOLAR. Diego Müller Vieira Projeto de pesquisa elaborado junto ao Curso de Letras (modalidade EAD) da Universidade Estácio de Sá, em cumprimento às tarefas da…

RESUMO PORTUGUÊS – 1° Bimestre LEITURA É uma atividade complexa. Necessita e depende da mobilização de muitos saberes Baseia-se em conhecimentos de elementos linguisticos, enciclopédicos e interacionais. SISTEMAS DE CONHECIMENTO CONHECIMENTO LINGUÍSTICO – é o conhecimento da língua. Compreende o gramatical e o lexical (das palavras). CONHECIMENTO ENCICLOPÉDICO OU DE MUNDO – são conhecimentos gerais sobre o mundo presentes em nosso dia a dia, como as expressões idiomáticas,…

A competência estratégica visa suprir deficiências na comunicação, compondo-se de elementos verbais e não verbais com tal fim, quando de um desempenho insatisfatório ou por competência insuficiente. Bourdieu também desenvolve a noção de hábito linguístico que, segundo ele, “integra o conjunto das disposições que constituem a competência ampliada, que define para um agente determinado a estratégia linguística que se adapta a suas oportunidades particulares de lucro, dadas a sua…

PRECONCEITO LINGUISTICO OU EXCLUSÃO SOCIAL? Wendy Santos Rocha¹ Resumo Este trabalho apresenta a reflexão sobre o que é entendido por preconceito lingüístico. Traz a reflexão sobre noção de erro, e visa responder a pergunta central por meio da problemática social. Analisando Marcos Bagno, este presente artigo é um pensamento crítico do que de fato acontece por trás do preconceito enraizado na sociedade. Ao término deste trabalho responde-se a pergunta central com uma afirmativa, o…

“Preconceito Linguístico – o que é, como se faz”, de Marcos Bagno, foi elaborado a fim de mostrar quais as características e de que forma atua o preconceito linguístico na sociedade. INÍCIO: 15/11/11 TÉRMINO: 23/11/11 TOTAL DE HORAS: 13 horas 3 DESCRIÇÃO SUMÁRIA DA ATIVIDADE 3.1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BAGNO, Marcos. (1999). Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. 7ª ed., São Paulo: Loyola, 2001. 148 p. 3.2 RESUMO DA OBRA A obra “Preconceito…