Resumo Do Conhecimento Linguistico

Texto Fonte: FIORIN, J. L. (org.). Introdução à linguística. São Paulo: Contexto, 2010. p. 7-11, 12, 13, 20-23. Resumo Panorama histórico dos estudos da linguagem Fiorin (2010) destaca que o propósito de um curso de Letras é contribuir para que os alunos possam analisar, descrever e explicar os fatos linguísticos e literários a partir de uma reflexão crítica alicerçada em teorias consistentes. Nesse sentido, um curso de Letras é composto por dois módulos: “o estudo dos…

LÍNGUA PORTUGUESA Objetivos para os ciclos III e IV • Ampliar, progressivamente, o conjunto de conhecimentos discursivos, semânticos e gramaticais envolvidos na construção dos sentidos do texto. • Reconhecer a contribuição complementar dos elementos não verbais (gestos, expressões faciais, postura corporal). • Utilizar a linguagem escrita, quando for necessário, como apoio para registro, documentação e análise. • Ampliar a capacidade de reconhecer as intenções do enunciador,…

Universidade federal de Mato Grosso do Sul Disciplina: Leitura e Produção textual Resumo I João Wanderley Geraldi inicia o livro “A PRESENÇA DO TEXTO NA SALA DE AULA” dando à correção da maneira com a qual muitas pessoas pronunciam as palavras, e falam de maneiras erradas e distintas; e com todas estas formas o autor apresenta as diversas metodologias usadas pelos humanos, a vir com estes métodos tentar corrigir o modo que algumas pessoas dialogam entre si. Ao decorrer do livro

Conclusão de Curso) do curso de Letras Português. Prof. Rubens Guimarães Pouso Alegre 2015 O USO DO ESPERANTO COMO LÍNGUA PROPEDÊUTICA Aluno: Fábio Roberto Silva Turma: 112 Polo: Cambuí Eixo: ( )LITERATURA ( X ) LINGUA PORTUGUESA/ESTUDOS LINGUÍSTICOS Assunto: Oralidade, variação linguística, gêneros orais e interlinguística Tema: O uso do esperanto como língua propedêutica Palavras-chave (máximo 5): Linguística, interlinguística, esperanto, didática, línguas;…

essencialmente passivo. 2. Na concepção de língua como código – portanto, como mero instrumento de comunicação – [...] o texto é visto como simples produto da codificação de um emissor a ser codificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código, já que o texto, uma vez codificado, é totalmente explícito. Também nesta concepção, o papel de “decodificador” é essencialmente passivo. 3. Na concepção interacional (dialógica) da língua, na qual os…

Mito 1 “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” Este é o maior e o mais serio dos mitos linguísticos no Brasil. Com isso a educação se prejudica, pois como não é reconhecida a diversidade da fala as escolas acabam impondo sua norma linguística como um padrão. Essa ideia provém do grande poder econômico que certas áreas possuem sobre as restantes, que por serem financeiramente superiores tornam-se símbolo de perfeito e correto. As demais regiões…

gerar conflitos. Uma boa saída – ou a única – para evitar esse tipo de problema é investir em comunicação interna. Composta por processos de troca de informações dentro de um ambiente de trabalho, essa prática é responsável por fazer circular o conhecimento de forma vertical (da diretoria para os empregados) ou horizontal (entre funcionários do mesmo nível de subordinação). Existem diversos instrumentos que favorecem o êxito da circulação das notícias dentro de uma empresa. Publicações…

Cristina Miyuki Narukawa * Isidoro Gil Leiva ** Mariângela Spotti Lopes Fujita *** RESUMO Palavras-chaves: A automatização da indexação tem sido tema de discussões entre pesquisadores da área de Ciência da informação, entretanto são pouco esclarecedoras sobre o uso de software de indexação. Desse modo, verifica-se a necessidade de conhecer os software de indexação, bem como sua aplicação na análise dos conteúdos documentários. Nesse sentido, propôs-se a investigação da…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE LETRAS NP2 - RESUMO DO CAPÍTULO PRAGMÁTICA (DISCIPLINA SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA) SANTOS 2013 ALINE STEPHANIE DE SOUZA BRITO RA: B6514E-7 NP2 – RESUMO DO CAPÍTULO PRAGMÁTICA (DISCIPLINA: SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA) ORIENTADORA: PROFª.MSª

RESUMO DO LIVRO “A COERÊNCIA TEXTUAL” DE INGIDORE VILLAÇA KOCH E LUIZ CARLOS TRAVAGLIA resumo do livro “a coerência textual” de ingidore villaça koch e luiz carlos travaglia SUmário 1-Introdução 04 2-travando conhecimento com a coerência 05 3- o conceito de coerência 05 3.1-O que é coerência 05 3.2-RELAção entre coerência e coesão 06 4-coerência, texto e linguistica do texto 07 4.1-coerência e linguistica do texto 08 5-fatores de coerÊncia…