Resumo Da Invençao De Infancia

em conta o seu social, se expressando e se libertando dos seus conflitos que podem ser resolvidos sem medicação, para que assim tenha sucesso na formação integral do aluno. Projetos é uma rede, onde se descobre coisas novas, esse é o objetivo. Resumo de como se inicia um projeto na escola -escolhe o tema; elaboração do índice inicial; planejamento coletivo do desenvolvimento do tema; busca de informação; elaboração de novos índices (se desejado); realização de um dossiê de índices;…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO ENSINO INFANTIL Resumo O presente trabalho discute as mudanças que têm ocorrido ao longo do tempo no âmbito da educação, como se deu a trajetória sócio-histórica, desta forma, buscando contribuir para uma reflexão que a ponte para a importância da interface do universo infantil. Inicialmente, delimita configurações sobre os primeiros passos da educação e como esta evoluiu ao longo do tempo, o que proporcionou aos indivíduos características…

compreender o processo de formação de sua identidade e a constituição social da época; apesar da possibilidade do passado estar distante, ele continua próximo a suas lembranças, o que, de alguma forma, influencia os fatos presentes. Carlos narra sua infância seguindo um tempo psicológico, isto é, conforme as lembranças lhe aparecem, mesmo que não seja numa ordem cronológica. Por ser biografia, a história é um misto da vivência infantil com opiniões, julgamentos e percepções…

Riqueza sensorial na invenção autobiográfica Sandra de Almada Mota Arantes (Mestre em Letras, UNINCOR) Resumo: O presente trabalho objetiva levantar questões sobre a formação na construção de um texto memorialístico, estabelecendo a relação entre o vivido e a sensorialidade na representação. No discurso da memória em De amor e trevas, de Amós Oz, manifestam-se sensações que se solidificam numa consciência do narrador. A memória reconstrói o passado através das emoções de um…

Educar Brincando Fabiele Pereira Machado Professora-Maria Elisete Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped0321) – Prática do Módulo I 09/06/2011 RESUMO É importante que os professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental saibam o papel que os jogos e brincadeiras exercem no desenvolvimento da criança. Por isso é necessário saber o significado do brincar, também para analisar o papel do educador neste processo lúdico e os benefícios…

A infância e seus destinos no contemporâneo A infância e seus destinos no contemporâneo* Lucia Rabello de Castro RESUMO Partindo de uma concepção construcionista da infância, este artigo discute a afirmação de uma morte da infância no contemporâneo, frente às transformações que tendem a minimizar as diferenças entre adulto e criança. Pretende-se aqui neste trabalho exercitar novas possibilidades de se narrar a infância num duplo desdobramento: que estas narrativas possam…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Elaine Cristina Alves de Oliveira-1937894867 Pindamonhangaba/SP 2015 Resumo A criação de um projeto educativo é uma ferramenta muito eficaz, pois possibilita ao professor promover a interação entre alunos através do trabalho em grupo, ao mesmo tempo estamos trabalhando as diferenças de opinião e interesses, permitindo que diferentes áreas atuem um…

os cuidados para que seu crescimento seja o mais saudável possível. Tudo é feito zelosamente para o seu desenvolvimento. Aos poucos o novo membro da família vai se tornando independente, sempre com o amparo dos pais. De repente, no fim da primeira infância, a criaturinha demonstra certa habilidade no manuseio de algum objeto eletrônico, até com uma desenvoltura que os próprios pais não têm. Com essa precoce habilidade, se credencia, com a cumplicidade dos pais, a obter e utilizar…

seu desenvolvimento (da infância à adolescência) e sua importância fundamental para a evolução e formação da personalidade do futuro adulto. A sucessão das fases evolutivas da inteligência (ou estruturas mentais) é constante e igual para todos. As idades correspondentes a cada uma delas podem mudar, dependendo da criança, ou do meio em que ela vive. Primeira Infância: Movimento X Atividade (15/17 meses aos 3 anos) Maturação, início do desenvolvimento mental; Fase da invenção da mão -…

MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ CENTRO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ Disciplina: Metodologia Científica Aluna: Cleibiana Seibel Professora: Letícia Lemos Gritti Data: 28/05/2013 Atividade: Resumo de texto Adolescência: uma invenção? Cleibiana Seibel Sérgio Ozella, no artigo “Adolescência: uma perspectiva crítica”, publicado no capítulo 1, páginas 16 a 24, em material veiculado pelo Ministério da Saúde, através do Conselho Federal de Psicologia,…