Reflexões sobre a educação atual

ARTIGO

ARTIGO PROf. COsmO JuvelA

Criança, motor, direção e freio. Reflexões sobre a educação atual.
Crédito Fotos: Isabela Mekitarian

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• Prof. Cosmo Juvela - Dirige a Meca Editora há mais de 40 anos, sempre buscando atualizar suas obras do ponto de vista conceitual e prático.
68 | Revista Prefeitos de São Paulo

uando Carl Benz inventou o automóvel, no século XIX, três componentes foram indispensáveis para que a “coisa” funcionasse: naturalmente o motor a explosão, que motivou a criação, a direção, que norteava o veículo e, é claro, um freio, por motivos óbvios. Muita tecnologia vem se acrescentando ao automóvel desde então, mas a base do invento continua tão indispensável como quando de sua criação: motor, direção e freios, pois toda força, para ser bem aproveitada e produtiva, deve ser conduzida com direção e, às vezes, por freios. A força interior que caracteriza a criança e o jovem é o motor que os impulsiona em busca de experiências e aventuras, sempre prontos para exibir suas aptidões e mostrar o quanto podem. Por desconhecerem, face à inexperiência, a ponderação e o equilíbrio, ou seja, o freio e a direção, raramente colhem bons frutos de suas espontâneas ou mal inspiradas iniciativas. A orientação que deve vigiar os impulsos e as atitudes desenfreadas dos jovens, em todos os tempos, sempre foi iniciativa da família, que, afinal de contas, detém o pátrio poder, entre outras coisas para esse fim. Seus membros devem ser o melhor parâmetro/modelo de afeição, respeito, autoafirmação, atitude ética e crítica, características que formarão o caráter dos jovens e que serão exigidas deles no convívio social e profissional. Mas essa condição ideal de formação, baseada na tríade família-criança-

-escola, não tem sido alcançada. Prova disso é que, nas últimas décadas, certo afastamento da família do compromisso com a formação de crianças e jovens e, por outro lado, a falta de um consenso que coloque a educação como prioridade social e política, têm