Resumo Critico Pcn Historia E Geografia

Multidisciplinar III para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Jundiaí /SP 2015 2 SUMÁRIO: Introdução................................................................................................................................. 04 Resumo..................................................................................................................................... 06 Elementos importantes para a elaboração de…

apoiaram durante todas as etapas do curso. E a todos aqueles que, direta ou indiretamente, contribuíram para a realização deste trabalho. “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco, a sociedade muda.” Paulo Freire RESUMO A educação brasileira atravessa um quadro de enormes crises. As metodologias tradicionais são um dos grandes obstáculos no caminho da construção de um processo ensinoaprendizagem realmente comprometido e que cumpra seu papel na…

amplia sua sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação, despertando sua criatividade. Desenvolve, com isso, sua capacidade de se posicionar, de “perceber sua realidade cotidiana, podendo criar condições para uma qualidade de vida melhor” (PCN, 1997, p.19). Nesse sentido a musica tem um importante papel como uma facilitadora ao autoconhecimento: na compreensão, no entendimento, e no resgate das relações sociais e humanas, tendo em vista que a musica não constitui em um momento…

A ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 1. Apresentação 2. O Sentido do Aprendizado na Área de Ensino 3. Competências e Habilidades a serem objetivadas na área 3.1. O Conhecimento em História 3.2. O Conhecimento em Geografia 3.3. O Conhecimento em Filosofia 3.4. O Conhecimento em Sociologia 4. Rumos e Desafios para o Ensino na área 5. Bibliografia Consultada 1. Apresentação Este projeto/pesquisa tem a finalidade de provocar e alimentar, entre

Uberlândia. Docente do Curso dePedagogia e do Programa de Pós Graduação em Educação daUniversidade Federal de Uberlândia–gsoliveira@ufu.br Camila Rezende Oliveira2 Guilherme Saramago de Oliveira3 Modalidade: Comunicação oral GT: Matemática Resumo: O presente estudo teve por finalidade analisar o processo de contextualização daMatemática no ensino fundamental, a partir daconcepção de que as situaçõespropostas compreendem um dos elementos da construção de conceitos e que, aoserem…

uma proposta flexí­vel, a ser concretizada com as orientações regionais e locais. Não configuram um cur­rículo homogêneo e impositivo, que se so­brepõe à diversidade social das diferentes regiões do país ou à autonomia de Estados e Municípios. Os PCN(s) procuram anunciar que, res­peitadas as diversidades culturais, regionais, éticas, religiosas e políticas que atravessam uma sociedade múltipla, a educação possa atuar no processo de construção da cidada­nia, tendo como princípio atingir…

Especialista em Educação Matemática pela ULBRA e Mestranda do curso de Educação em Ciências e Matemática na PUCRS, betefreitas.m@bol.com.br Tania Elisa Seibert, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – ULBRA, taniaseibert@hotmail.com Resumo: Este trabalho apresenta a pesquisa realizada com turmas de 3º ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual do município de Campo Bom, RS. Consiste na realização de uma Gincana de Matemática com enfoque interdisciplinar,…

EXPERIMENTAÇÃO E O ENSINO DE CIÊNCIAS Adriana Camargos Sales* Marcos Paulo T. Da Veiga** RESUMO O presente artigo busca mostrar a importância da experimentação no processo ensino-aprendizagem, onde a teoria se relacione à experimentação, fazendo o aluno expressar suas concepções de fenômenos, ao mesmo tempo, registrando os mesmos. Tem por objetivo refletir, discutir e compreender a necessidade de um trabalho em conjunto com a prática e teoria com ampla participação dos…

totalmente sonoro. A natureza e toda a vida que nela habitam produzem os mais diversos sons e ruídos. A combinação destes sons e ruídos denomina-se de música. Segundo Bréscia (2003, p. 25), a música é uma linguagem universal, tendo participado da história da humanidade desde as primeiras civilizações. Por ser um universo de grandes significados, fala com cada pessoa de forma particular, podendo causar sensações agradáveis ou não, assim como é bastante diversificada a sua linguagem nos…

DE EDUCAÇÃO E SAÚDE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO COM FOCO EM ENSINO APRENDIZAGEM ROSINALVA APARECIDA MARTINS DE OLIVEIRA O ENSINO DE HISTÓRIA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA: Um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Lordão – Picuí-Pb CUITÉ – PB Dezembro de 2011 ROSINALVA APARECIDA MARTINS DE OLIVEIRA O ENSINO DE HISTÓRIA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA: Um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Lordão – Picuí PB.…