Resumo Consideraçao Em Torno De Estudar Paulo Freire

Ensino por problemas: uma abordagem para o desenvolvimento do aluno Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas Pontifícia Universidade Católica de Goiás Resumo O ensino por meio de problemas tem sido caracterizado, no Brasil, como proposta inovadora, geralmente aparecendo em duas abordagens: aprendizagem baseada em problemas e metodologia da problematização. Tais abordagens apresentam-se como metodologias que superam o ensino tradicional, com a clara intenção de propiciar a…

Universidade Federal de São Carlos, em especial ao Prof. Dr. José Carlos Paliari por todos os ensinamentos e pela dedicação dispensada. viii EPÍGRAFE Não é na ciência que está a felicidade, mas na aquisição da ciência (Edgar Allan Poe) ix RESUMO BOECK, Eduardo Bressan. Utilização do sistema de fôrmas de madeira na construção civil. Monografia (Especialização em Gestão e Tecnologia dos Sistemas Construtivos de Edificações) - Programa de Pós-Graduação Lato Sensu, Gestão…

saber histórico em sala de aula. No entanto, a mesma abordagem não aponta alternativas para um ensino diferenciado para alunos portadores de necessidades especiais. Com Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia, tomamos conhecimento do que seria ensinar e como seria ensinar contemplando o ideário de inclusão, pois para Freire, trazer os alunos da esfera da ingenuidade para a esfera crítica, é uma obrigação do professor. Compreendendo que a educação é uma forma de intervenção no…

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação – RESAFE FILOSOFIA AFRICANA E CURRÍCULO: APROXIMAÇÕES Adilbênia Freire Machado * ...existem coisas que não se explicam, mas que se experimentam e se vivem. A. Hampaté Bâ. RESUMO: O artigo objetiva apresentar um panorama da filosofia africana contemporânea, para isso pensa a filosofia, o contexto, a cultura fazendo uma interface com a educação e o currículo. Apresenta a Filosofia Africana surgida pela motivação, inquietude e necessidade

RESUMO O presente artigo relata uma vivência em avaliação de gestores de uma organização, através do mapeamento de competências, com o objetivo de informá-los sobre a sua própria atuação profissional, visando o desempenho de alta performance e obtenção de êxito nas estratégias/metas relacionadas a suas áreas de atuação. Avaliações estão sempre ocorrendo, de forma natural e constante no dia-a-dia das pessoas, dentro e fora das organizações. A Avaliação de Competências é um processo que…

CRIANÇA. Josiane do Prado Souza Prachun Ana Tereza Fraga RESUMO Evidenciamos a importância do lúdico na matemática e no desenvolvimento do individuo, destacando-se os jogos sobre várias formas e principalmente no período da infância. É responsabilidade de o professor ajudar o surgimento de…

7 A Ética como origem e fim do Direito Humberto Gomes Macedo* Flavia Vieira de Resende** Resumo: Estudar e discutir Ética no Direito nada mais é que reforçar a idéia de que a ela é o sol para onde todos operadores e profissionais jurídicos devem sempre se voltar, sob pena de perderem seu escopo e fundamento mais vital: a Justiça. Pensar sobre a ação humana é objeto da Ética. Constituem problemas éticos o sentido da vida, a liberdade do homem, se existe um modo de vida capaz…

sujeitos entrevistados em nossa pesquisa a todos que direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho. “Devemos ensinar Química para permitir que o cidadão possa interagir melhor com o mundo” Áttico Inácio Chassot RESUMO Este estudo fala sobre a prática pedagógica no ensino de cálculo estequiométrico com seus limites e possibilidades. Nossa pesquisa foi norteada pelas seguintes questões: As dificuldades em aprender os conteúdos que envolviam cálculos…

A MANIFESTAÇÃO DO NARCISISMO NAS PRATICAS DISCURSIVAS DE LÍDERANÇA RESUMO Esse trabalho busca evidências do narcisismo no discurso de liderança presentes em artigos publicados em periódicos orientados para a área de gestão, veiculados nacionalmente. As evidências foram buscadas não só no que se diz ao liderar e para liderar, mas, também, no que é dito sobre a liderança, ou seja, as práticas discursivas (BARRET et al, 1995) e as interpretações fornecidas pelos atores constituem o ponto de partida

Naiane Neves Wanderson Ferraz Caroline Barroncas Universidade do Estado do Amazonas - UEA Centro de Estudos Superiores de Itacoatiara - CESIT Curso Licenciatura em Informática Disciplina Seminários em Informática Educativa 13/05/2014 RESUMO O presente artigo tem por objetivo apresentar os diversos aspectos que envolvem a Educação a Distância como forma de aprimoramento para alunos que não usufruem de tempo para se qualificarem em determinada área de mercado profissional.…