Resumo Consideraçao Em Torno De Estudar Paulo Freire

alegrias e por serem meu porto seguro em todos os momentos da minha jornada. As minhas colegas de trabalho e de pós-graduação, por todas as experiências partilhadas. A orientadora Carolina Martinez Tula, por toda orientação e ensinamentos. 5 RESUMO Durante a infância a criança encontra um mundo de possibilidades que se fazem presentes ao seu redor. É neste momento que ela internalizará seu aprendizado, por meio de suas vivências. O contato com o mundo exterior estabelecerá uma…

de um jogo simbólico no ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (CEDEP). Brasília-DF: Universidade de Brasília/Faculdade de Educação (Trabalho de Conclusão de Curso), 2011. RESUMO Este trabalho de conclusão de curso faz parte do processo de minha atuação e reflexão durante um ano de presença no Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (CEDEP) na cidade de Paranoá-DF. Desenvolvi o ensino de matemática das…

“Pátria Educadora” pode ser um grande incentivo para que se defina, por meio dos estados e dos municípios, qual o papel desses entes na construção de uma escola do campo.” Perspectivas para o campo “Há o desafio de se construir um grande movimento em torno da educação no campo. Eu sou muito simpática à ideia de Nação. Talvez uma “Nação Educadora”, porque a palavra Nação dá uma ideia de identidade do povo brasileiro. Na educação do campo, nós, pesquisadores, temos adotado um discurso de…

produção técnica ou artística, como à criação e formação de seres vivos. Finalmente, a quarta acepção retém a ideia de coesão, de aglutinação em torno de determinados procedimentos (método); de determinados elementos distintos formando uma unidade (sistema); de certas ideias compartilhadas (escola, aqui, no sentido de um grupo de indivíduos reunidos em torno de um mestre ou orientação teórica, como nas expressões ‘escola filosófica’, ‘escola de Frankfurt’, ‘escola dos Annales’); de…

Educação pela Universidade de São Paulo Maria Clara Di Pierro – Pesquisadora Assistente Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Maria Margarida Machado – Pesquisadora responsável pelos Temas I e II Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás e Doutoranda em Educação na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Monica M. de O. Braga Cukierkorn – Pesquisadora responsável pelo Tema III Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo Antonio…

da minha vivência acadêmica. Agradeço, ainda, a toda minha família que sempre me deu apoio e sem eles, com certeza, eu não conseguiria prosseguir na minha jornada árdua tendo que conciliar trabalho e estudos. RESUMO A lei 9.394/96 no inciso I do Art.12 estabelece que, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica: o Projeto Político –…

todos os meus professores, futuros colegas e acima de tudo por terem se tornado grandes amigos, fizeram com que eu continuasse e chegasse até onde cheguei. “Não posso continuar sendo humano se faço desaparecer em mim a esperança”. (Paulo Freire) RESUMO O trabalho em questão trata de analisar a função do pedagogo no espaço educativo na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Padre Salles”, localizada no município de Capanema, neste estado. Trata-se de uma…

ampla. “Não há colégio separado do que está acontecendo na sociedade. O que diferencia um de outro é o foco e a eficácia da articulação para discutir um problema”, diz Cristine Conforti, diretora de ensino fundamental do Colégio Santa Cruz, de São Paulo. Assim, os questionamentos conduzem ao entendimento global de uma ação, levando à abordagem multidisciplinar, adotada em muitos colégios. Não basta dizer que o consumo exagerado degrada o planeta. As escolas ensinam os alunos a…

BRAZ, S.F.Otilia. Leitura e escrita nas series iniciais do ensino fundamental. 2012. 25 folhas. Curso Complementação pedagógica e Aproveitamento de Estudos – ISEIB-Instituto Superior de Educação Ibituruna de Montes Claros. RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a linguagem escrita, através das suas

frase: – “Estudem para conseguir as coisas de vocês porque os filhos são muitos e a única coisa que posso dar para vocês é a oportunidade que eu nunca tive – a de estudar, a roça é boa, mas não bota ninguém para frente não, quando a gente pensa que tá indo para frente, está voltando para trás. Se meu pai tivesse me deixado estudar, eu era outra pessoa porque eu tinha a memória muito boa...” e em memória ao meu pai, trago versos (na próxima página) de poesia de Casimiro de Abreu…