A psicologia nobrasil sobre sua construção

Resumo dos capítulos 1 e 2 do livro “A Psicologia no Brasil – Leitura histórica sobre sua constituição” Este resumo tem como objetivo expor as principais ideias apresentadas pela psicóloga e professora Mitsuko Aparecida Makino Antunes, nos capítulos “A preocupação com os fenômenos psicológicos no período colonial” e “A preocupação com os fenômenos psicológicos no século XIX”, do livro “A Psicologia no Brasil – Leitura histórica sobre sua constituição”. A autora inicia o primeiro capitulo da obra esclarecendo que o objetivo deste é, caracterizar, ainda que brevemente, a produção referente aos fenômenos psicológicos no período colonial. Antunes informa, com base em Pessotti, que as obras então produzidas não possuíam vínculos diretos com instituições especificas, justificando assim, o nome de período pré-institucional da Psicologia. A professora ainda expõe que os autores eram brasileiros, nascidos ou radicados, e exerciam funções políticas ou religiosas. Segundo Antunes a preocupação com fenômenos psicológicos é perceptível em obras de outras áreas do saber, como Teologia, Pedagogia e Medicina. Assim a autora cita os temas mais frequentes e autores que os trataram, por exemplo: Padre Vieira, Encarnação Pinna, Mathias Aires, Sequeira e Mello Franco abordaram o estudo das sensações e sentidos, preanunciando temas característicos que a Psicologia viria a desenvolver como a loucura, fatores de natureza sexual e instintos; Feliciano Souza Nunes,…

DE Educação Física ENSINO HABILITAÇÃO DA Licenciatura (Matutino e Noturno) GRADUAÇÃO OPÇÃO 2012 DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL Prof. Dr. IRINEU ALIPRANDO VIOTTO FILHO IDENTIFICAÇÃO CÓDIGO DISCIPLINA OU ESTÁGIO SERIAÇÃO IDEAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA 2° ANO OBRIG/OPT/EST. PRÉ E CO-REQUISITO /SEMESTRAL Obrigatória. semestral CRÉDITOS CARGA HORÁRIA DISTRIBUIÇÃO DA CARGA…

RESPEITO À DIVERSIDADE CULTURAL: REFLEXÕES SOBRE O CONTEXTO SOCIAL E ESCOLAR MENDES, Fernanda Bittencourte Bueno1 Resumo: O trabalho aborda a diversidade cultural no campo social e educacional, considerando o contexto histórico em que se constituem demandas que reclamam o respeito a esta diversidade. Tem por objetivo refletir sobre o processo de construção das condições de respeito à diversidade cultural identificadas na história do país, considerando as manifestações da diversidade…

Barão de Mauá – São Paulo ____________________________________________________ Dr. XXXXXXXXXX Centro Universitário Barão de Mauá – São Paulo ___________________________________________________ Dr. XXXXXXXXXX Centro Universitário Barão de Mauá – São Paulo SÃO PAULO 2015 Dedico este trabalho.... AGRADECIMENTOS Ao... À.... "Ensina a criança o caminho que deve andar e ainda quando for velho, não se desviará dele.”…

ESCOLA ESTADUAL “BRASIL”: ENTRE MEMÓRIAS E IMAGENS WILSON RICARDO ANTONIASSI DE ALMEIDA (UNESP – RIO CLARO). RESUMO Este trabalho retrata a história da Escola Estadual “BRASIL”, instituição de ensino público mais antiga em funcionamento no município de Limeira, Estado de São Paulo. A atenção se concentra no estudo do processo educacional e a análise do projeto pedagógico, relacionando aspectos relativos à educação através de memórias (depoimentos) e imagens…

CLAUDICE FONTES SANTOS POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL – INTRODUÇÃO HISTÓRICA Fichamento apresentado no curso de Ciências Biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Política e Organização de Educação Básica no 4° período, sob a orientação do professor Fábio Gusmão. Paripiranga Outubro de 2014 VIEIRA, Sofia Lerche. Política educacional no Brasil – introdução histórica/ Sofia Lerche Vieira e Isabel Maria Sabino de…

AVALIAÇÃO DO CAMPO DAS POLÍTICAS CURRICULARES NO BRASIL DA DÉCADA DE 90 AOS DIAS ATUAIS Miriam Espindula dos Santos396 Maria Zuleide da Costa Pereira397 Resumo Este artigo tem como objetivo fazer uma avaliação preliminar das políticas curriculares no Brasil da década de 90 aos dias atuais. Trago um recorte da minha pesquisa PIVIC/UFPB/CNPq em desenvolvimento no período 2011-2012. A partir desse resgate histórico, buscaremos avaliar e compreender a tessitura e a memória histórica desse…

RESUMO: O artigo aborda o princípio da igualdade e a decisão proferida pelo Supremo Tribunal Federal na Argüição de Descumprimento de Preceito Fundamental n. 186 que considerou constitucional a criação de cotas para acesso ao ensino superior na Universidade de Brasília. O direito fundamental à educação encontra assento nos artigos 6º e 205 a 214 da Constituição. É dever do Estado e da família promover e incentivar a educação para permitir o desenvolvimento adequado dos indivíduos ao…

Almeida da Conceição Educação no meio rural brasileiro Santa Inês – MA 2013 Educação no Campo Atividade apresentada para obtenção ou nota na disciplina de agrária e habitação do serviço social pela faculdade interativa coc. Prof. Orientador: Alfredo Argus Tutora - Dra Luciana Manuela Almeida da Conceição Educação no Campo Faculdade Interativa coc. Santa Inês – MA 2013 Resumo:…

Social no Brasil • Objetivo: Resgatar os aspectos históricos da construção das Políticas Sociais no Brasil, despertando a compreensão dos alunos quanto aos processos determinantes que incidem na atuação profissional (ética, teoria e metodologia) do assistente social. RESUMO: Neste trabalho foi reconstruída a noção de qualificação e competência e suas respectivas interfaces, analisando alguns pontos mais relevantes no processo de construção das Políticas Sociais brasileira, foi…