Resumo Concepções De Educação E Escola

Educação Infantil e alfabetização: análise das concepções presentes no discurso acadêmico-científico As concepções acerca do processo de alfabetização na Educação Infantil, presentes em dada amostra do discurso acadêmico-cientifico. Seu principal objeto de estudo são as formas como uma dada amostra da produção científica em Educação trata a problemática. Um dos elementos que motivaram a proposta de pesquisa é a constatação de que, atualmente, a ineficiência da escola pública brasileira em

A RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DEMANDAS DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS LOPES, Claudia Cristina Garcia Piffer – FCT/UNESP-PP claudiapiffer@ig.com.br GUIMARÃES, Célia Maria - FCT/UNESP-PP cmguimaraes@terra.com.br Área Temática: Profissionalização docente e formação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este texto baseia-se num estudo desenvolvido junto ao curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp de Presidente Prudente – SP. O…

A LUTA CONTRA O PRECONCEITO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA 1. RESUMO O objetivo deste trabalho é fazer uma reflexão a respeito das diferenças, preconceitos raciais e violência na escola protagonizada por adolescentes e jovens. O estudo destes artigos foi ver que as diferenças e os estereótipos presentes no cotidiano escolar determinam formas de ação e são um dos aspectos que o constitui. A forma como o outro é percebido define os contornos das relações interpessoais. A sociedade…

RESUMO Formação de professores é um desafio que ultrapassa fronteiras de espaço e tempo. No caso da formação inicial, as dificuldades de articular necessidades formativas oriundas do campo de atuação às possibilidades dos cursos que formam o professor se mantêm. Buscando contribuir para minimizá-las, realizou-se uma investigação, cujos objetivos foram: investigar processos de aprendizagem da docência e evidenciar concepções de futuros professores sobre a sua profissão. Formulou-se um…

Concepções e atuação profissional diante das queixas escolares 143 Estudos de Psicologia 2001, 6(2), 143-155 Concepções e atuação profissional diante das queixas escolares: os psicólogos nos serviços públicos de saúde Estela Cabral Sandra Maria Sawaya Universidade de São Paulo Resumo Este trabalho tem o objetivo de conhecer a atuação dos psicólogos diante das queixas escolares de crianças encaminhadas aos serviços públicos de saúde do município de Ribeirão Preto, Estado de…

Resumo do texto de Piaget. Jean Piaget foi o nome mais influente no campo da educação durante a metade do século 20 a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. No estudo das concepções infantis de tempo ,espaço,causalidade física,movimento e velocidade,Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética ou seja uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico…

FATORES QUE CONTRIBUEM PARA O SUCESSO OU FRACASSO ESCOLAR Acadêmicos Rafael G Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI RESUMO O fracasso escolar gera vários questionamentos entre os profissionais, para comentar eu busquei conhecer o processo de ensino aprendizagem e a relação estabelecida entre aprendiz e que ensina . Assim, o objetivo deste trabalho é apresentar um levantamento da literatura sobre a concepção de fracasso escolar e levantar propostas…

da ATPS Retomada e fechamentos atividades desenvolvidas da ATPS. Orientações da autora + Ampliação da atividade pela professora em 4 itens 1 – Resumo dos 4 artigos da ATPS adotados no PEA. 2- Elaboração síntese das 3 etapas da ATPS com ênfase nas entrevistas. 3- Comentários do grupo 4 - Elaboração de 1 múltipla escolha Relatório por escrito dos resumos, síntes, comentários e questão múltipla escolha. + Socialização oral em sala de aula no tempo de 10 minutos. Modelo ABNT. No máximo…

amplo e complexo. Compreender que somos seres humanos inacabados e estamos buscando a melhoria da qualidade de ensino, constantemente, requer dos profissionais da educação uma conduta, uma ética profissional, um diagnóstico da realidade na qual está inserido, e mais que isso, compreender o seu aluno em suas dificuldades e possibilidades. Escola Democrática já é uma Lição O respeito mútuo, a justiça, o diálogo e a solidariedade são pontos de destaque dentro do conteúdo de ética no…

Prova Brasil: Avaliando as concepções de leitura subjacentes a prática escolar Araújo, Regina Maria Alves Estevam, Alachermam Braddylla Medeiros, Beatriz Moreira Resumo: O presente trabalho tem como objetivo analisar como os processos de leitura são tratados na Prova Brasil, exame realizado no ensino Fundamental das escolas públicas brasileiras. Tendo como base, perceber se a referida prova contempla os objetivos do processo de leitura…