Resumo Concepções De Desenvolvimento Correntes Teóricas

horas em que estive ausente. Aos amigos, colegas e familiares que partilharam comigo desta conquista. Ao Prof. Cesar V. M. Lopes por me encantar com a licenciatura. Dedico este trabalho à minha mãe, que foi a maior incentivadora deste sonho. RESUMO Este trabalho tem por objetivo principal verificar se a história da química pode auxiliar os alunos a atribuir sentido para a Tabela Periódica. Para chegar a este objetivo montei uma proposta que utilizou a história de alguns…

A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Regina das Dores Maia1 Orientadora: Cleide Aparecida Martins Barillari RESUMO: Este artigo apresenta uma análise do percurso de pesquisa desenvolvida no âmbito da formação docente que, até pouco tempo, tinha como objetivo sua capacitação através da transmissão de conhecimentos e vem sendo substituída pela abordagem da análise prática, enfatizando a necessidade de políticas públicas adequadas, a temática do saber docente e a busca de…

de Freitas. Graduado em Pedagogia pela Universidade Vale do Acaraú (UVA-Sobral), Especialista em Tecnologias da Educação (PUC-Rio), Concluindo o curso de Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). RESUMO O artigo estabelece uma reflexão teórica sobre a contribuição de Carlos Nelson Coutinho acerca da introdução do pensamento de Gramsci no Brasil, aclarando questões de ordem metodológicas e estruturais, bem como, os conceitos de sociedade civil,…

Curso: ____________________________________________ São Bernardo do Campo, 04 de abril de 2013. Resumo No trabalho em questão, foi realizada uma analise sobre o Direito Natural e o Direito Positivo, de forma que transpareça seus conceitos e fundamentos. No mesmo, serão observadas as definições para cada categoria, consideradas suas concepções, o que se entendem ao respeito das duas correntes, os pontos fundamentais divulgados e a abordagem das relações e conflitos entre ambos.…

rl · entre outros Definição é o estudo de problemas fundamentais relacionados àexistência, ao conhecimento, àverdade, aos valores morais eestéticos, à mente e à linguagem. Conhecida por estimular o pensamento lógico e crítico Pretende construir concepções abrangentes de mundo Divide-se em Filosofia ocidental, Filosofia oriental Ramificações epistemologia, ontologia, ética,metafísica, filosofia social, filosofia política, estética, lógica Filosofia (do grego Φιλοσοφία, literalmente…

GEOINFORMAÇÃO Gilberto Câmara Antônio Miguel Vieira Monteiro José Simeão de Medeiros 5.1 DA NECESSIDADE DE CONCEITOS A tecnologia de sistemas de informação geográfica evoluiu de maneira muito rápida a partir da década de 70. Como este desenvolvimento foi motivado desde o início por forte interesse comercial, não foi acompanhado por um correspondente avanço nas bases conceituais da geoinformação; como resultado, o aprendizado do Geoprocessamento tornouse singularmente…

Harres RESUMO: Este trabalho apresenta a análise das idéias sobre circuitos elétricos simples, de crianças com idade entre 10 e 12 anos, estudantes de uma escola experimental. As idéias foram coletadas a partir da aplicação de uma seqüência de atividades planejadas para favorecer a explicitação das idéias dos alunos, o contraste e a reelaboração dessas idéias, envolvendo questionamentos e experimentos. A análise dos materiais desenvolvidos durante as aulas apontam para concepções …

as bases da sociologia............................................................ 28 4 Surgimento da Sociologia................................................................................................................... 30 4.1 Principais correntes sociológicas.................................................................................................... 31 4.2 Auguste Comte e o…

Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa” Sítios Oficiais: www.mocambras.org / http://www.acoalfaplp.org/ 46 O professor do Ensino Fundamental e os distúrbios de leitura Basic learning teaching and lectures disabilities Helena Ferro BLASI RESUMO Esse artigo discute a dificuldade observada na escola em lidar com questões patológicas da linguagem, mais especificamente aquelas ligadas à dislexia. Tal fato tem determinado a impossibilidade de discernir alterações pertinentes…

A NECESSIDADE DA MÚSICA COMO DISCIPLINA CURRICULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO-UNEMAT: campus de Juara/MT Saulo Augusto de Moraes RESUMO: Este artigo objetiva, antes de tudo, demonstrar a necessidade de se prever a disciplina de Música na matriz curricular do curso de Pedagogia, da Universidade do Estado de Mato Grosso-UNEMAT, campus de Juara/MT. A razão se deve às mudanças ocorridas no âmbito das políticas educacionais contemporâneas que, desde de 2008