Resumo Concepções De Desenvolvimento Correntes Teóricas

Doi: 10.5212/Emancipacao.v.12i1.0009 Desenvolvimento de Comunidade e o Serviço Social: entre o conformismo e a crítica Community development and Social Service: between compliance and criticism Rosilaine Coradini Guilherme* Resumo: Este estudo, do tipo bibliográfico, tem como objetivo apresentar as particularidades históricas e teóricas do Desenvolvimento de Comunidade e sua relação com o Serviço Social, especialmente entre as décadas de 1940 e 1990. Propõe, nos detalhes, promover um

Doi: 10.5212/Emancipacao.v.12i1.0009 Desenvolvimento de Comunidade e o Serviço Social: entre o conformismo e a crítica Community development and Social Service: between compliance and criticism Rosilaine Coradini Guilherme* Resumo: Este estudo, do tipo bibliográfico, tem como objetivo apresentar as particularidades históricas e teóricas do Desenvolvimento de Comunidade e sua relação com o Serviço Social, especialmente entre as décadas de 1940 e 1990. Propõe, nos detalhes, promover um

tirar a identidade das pessoas. Uma pessoa alienada é aquela que age sem saber das coisas. É uma pessoa que vive mas, não dá importância para o que se passa no mundo. Que não luta pelos seus ideais e que se submete a qualquer coisa. No desenvolvimento do sistema capitalista, o operário, confinado à fábrica, perde o instrumento de trabalho, a posse do produto e, em consequencia, perde a autonomia. Deixa de ser o centro de si mesmo: não escolhe o salário, nem o horário, nem o ritmo…

seus estudos aos fenômenos mentais pelas limitações da metodologia, não por eles serem irreais. Em resumo, ele acredita que o indivíduo é um ser único, homogêneo, não um todo constituído de corpo e mente. Enquanto a principal preocupação dos outros eram os métodos das ciências naturais, a de Skinner era a explicação científica definindo como prioridade para a ciência do comportamento, o desenvolvimento de termos e conceitos que permitissem explicações verdadeiramente científicas. A…

Filosofia e educação ambiental Gustavo Araújo Batista1 Resumo: Este artigo tem como propósito fazer uma abordagem que estabeleça um vínculo possível entre a Filosofia e a Educação Ambiental, com o intuito de estimular discussões que associem a experiência filosófica com os desafios enfrentados no sentido de construir uma nova educação baseada em princípios que promovam uma relação harmônica entre a civilização e a natureza, tendo o ser humano como seu mediador, considerado um animal…

Deus (ou dos deuses). Muitas das questões levantadas por esses antigos pensadores são ainda temas importantes da filosofia contemporânea. Durante as Idades Antiga e Medieval, a filosofia compreendia praticamente todas as áreas de investigação teórica. Em seu escopo figuravam desde disciplinas altamente abstratas – em que se estudavam o "ser enquanto ser" e os princípios gerais do raciocínio – até pesquisas sobre fenômenos mais específicos – como a queda dos corpos e a classificação…

produtividade do sistema e do seu trabalho, isto é, ênfase nos meios (tecnicismo) (LIBÂNEO, 1989, p. 20). As instituições não mudaram muito, principalmente para aqueles professores de arte que não tiveram a oportunidade de conhecer e estudar as correntes pedagógicas. As tendências que interpretam a questão da educação na sociedade são "educação como redenção, educação como reprodução e educação como transformação da sociedade. [...] A perspectiva redentora se traduz pelas…

Questões de Família e Desenvolvimento e a Prática de Pesquisa A "família", como um contexto dinâmico e único para crianças em desenvolvimento, tem sido negligenciado como um tópico proeminente, tanto na pesquisa sociológica quanto na psicologia do desenvolvimento. No entanto, recentemente, as questões sobre "família" estão sendo apontadas como uma das tendências futuras na pesquisa em psicologia. Por exemplo, a Revista American Psychologist (Vol. 56, no. 1) dedicou, em janeiro de…

RESUMO: O presente artigo tem por objetivo, em princípio, compreender e explicitar os fundamentos teóricos do positivismo e do marxismo. Analisa-se a expansão e a influência de cada uma dessas vertentes clássicas do conhecimento no mundo ocidental contemporâneo. Por último, articula-se as vertentes do positivismo e do marxismo, contrapondo-as, a fim de se extrair um novo modelo de síntese produtivo. Palavras-chave: Positivismo, Marxismo, Ciência, Materialismo, Idealismo.

deuses (ou de Deus). Muitas das questões levantadas por esses antigos pensadores são ainda temas importantes da filosofia contemporânea.2 Durante as Idades Antiga e Medieval, a filosofia compreendia praticamente todas as áreas de investigação teórica. Em seu escopo figuravam desde disciplinas altamente abstratas – em que se estudavam o "ser enquanto ser" e os princípios gerais do raciocínio – até pesquisas sobre fenômenos mais específicos – como a queda dos corpos e a classificação…