Resumo Concepção De Intertextualidade

meio de uma linguagem natural, procuravam uma ferramenta válida que levasse ao conhecimento verdadeiro e consideravam imperfeição da linguagem qualquer procedimento que permitisse questionar o caráter natural da língua. Pêcheux se opõe a essa concepção, que ele chama de logicista, por considerar que ela trata as oposições ideológicas e políticas como resultantes de imperfeições da linguagem. Contrariamente a essa visão utópica, de linguagem inequívoca e unívoca, ele trabalha com a…

AS MARCAS ARGUMENTATIVAS EM TEXTOS DO GÊNERO EDITORIAL RESUMO: O presente artigo tem como objetivo analisar brevemente os textos de gênero editorial quanto à presença de operadores argumentativos. Para tanto averiguamos várias manchetes de jornais do tipo editorial e dentre elas selecionamos trechos de uma declaração do Ministro da Pesca e Aquicultura Marcelo Crivela, publicado pelo editorial Folha de São Paulo, que foi uma resposta do ministro às críticas tecidas pela Folha a respeito…

AS CRÔNICAS DE NÁRNIA: RETRATO CRISTÃO NA LITERATURA DE CLIVE STAPLES LEWIS (C.S.LEWIS) Jonas Sommer Curso de Letras Português-Inglês Polo Dom Bosco Mercês - Curitiba, PR Orientadora: Profª Cláudia Benedetti RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar uma obra da literatura infanto-juvenil do escritor irlandês C.S. Lewis, As Crônicas de Nárnia, importante narrativa literária ficcional, composta por sete crônicas. Levar-se-á em conta o aparente caráter bíblico revelado por meio das figuras

LITERÁRIA Componentes: Carla Caroline Francisca Nayanne Mara Denise Mara Luana Izaíra Maria Telvanice Novembro/ 2013. PROJETO: EM CADA AUTOR UMA MAGIA, EM CADA HISTÓRIA UM ENCANTAMENTO “Viajar pela leitura”. Sem resumo, sem intenção. Só para viver a aventura Que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso Quem gosta de ler. Experimente! Assim, sem compromisso, Você vai me entender. Mergulhe de cabeça Na imaginação! Clarice Pacheco

Atividade avaliativa 1 ( IA1)– em grupo. Valor de0-10. Intertextualidade. Cartoon/Charge/História em Quadrinhos. Parágrafo. Conceito e características. 11 Concordância nominal e atividades. 18 Feriado. 25 Avaliação do 1º Bimestre (PB1) -0 a 10 28 Abril 09 Socialização das notas e entrega das notas. Função de linguagem. Coesão textual. Atividades em grupo avaliativa. 16 Coerência textual. 23 Resumo/Resenha/Fichamento. 30 Concordância…

narrativa jurídica - Narrativa jurídica simples - Narrativa jurídica valorada - Características da narrativa da acusação - Características da narrativa de defesa - Modalização Unidade 3 – Características da narrativa jurídica - Polifonia e intertextualidade - Seleção dos fatos juridicamente importantes e dos demais fatos esclarecedores - Organização dos fatos a serem narrados - Uso da pessoa e do tempo verbais - Paragrafação Unidade 4 – Narrativa a serviço da argumentação…

Universidade Paulista TENÇÃO, CARO ALUNO: PARA A PROVA BIMESTRAL - NPI, VOCÊ DEVE ESTUDAR OS SEGUINTES CONTEÚDOS: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico (conhecimento de mundo) e conhecimento interacional. Intertextualidade. As informações implícitas (pressuposto e subentendido). As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). BOA PROVA! Caro aluno …

língua portuguesa Área: Linguagem Sub Área: Língua Portuguesa Unidade de Ensino: EEEM Presidente Costa e Silva Duração das atividades: Maio a Junho 2011 Pesquisadora: Patrícia de Andrade Neves Orientadora: Maria Luci de Mesquita Prestes 2. RESUMO A prática docente é permeada por um discurso do senso comum que indica alguns valores e práticas como resposta padrão a todo o professor. Entender as diferenças entre o que é dito e a prática cotidiana no ofício do magistério é…

SENHOR dá a sabedoria; da sua boca é que vem o conhecimento e o entendimento''. (Provérbios, 2: 3 – 6) RESUMO A monografia expõe teorias da Semiótica do Discurso, da Análise do Discurso e da Linguística Textual, a partir das quais analisa o hino “A ÚLTIMA HORA” da Harpa Cristã, com o objetivo de encontrar o seu sentido. O enfoque maior foi dado à intertextualidade entre o corpus e “A BÍBLIA SAGRADA”, pois de acordo com a conclusão: o sentido encontrado na análise do…

Contudo, para que essa contribuição se verifique, é fundamental a preocupação, no processo de seleção, com a correção conceitual e com a propagação de valores que estimulem o respeito às diferenças, à ética e à convivência solidária. É com essa concepção que o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), e em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), está dando continuidade ao Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio / PNLEM.…