Resumo Concepção De Aulas Abertas

devem estar contempladas no Projeto Político Pedagógico de todo curso nessa modalidade. Quando falamos dos Referenciais de Qualidade para a Educação Superior à Distância, os aspectos que são imprescindíveis para este modelo educacional são: I. Concepção de educação e currículo no processo de ensino e aprendizagem; II. Sistemas de comunicação; III. Material didático; IV. Avaliação; V. Equipe multidisciplinar; VI. Infraestrutura; VII. Gestão acadêmico-administrativa; VIII.…

interpretação e aplicação das normas. Realizar uma análise crítica das recentes alterações de leis, bem como de jurisprudências. Produção Acadêmica • • Relatórios parciais, com os resultados das indagações realizadas nas Etapas. A tarefa final será uma aula a ser ministrada para a classe. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de 03 a 05…

SISTEMA DE AVALIAÇÃO /CODIFICAÇÃO: • Trabalhos entregues na data determinada; • Tarefas e/ou trabalhos feitos em sala de aula; • Estudos de casos/resenhas (resumos); • Provas/avaliações; • Desempenho do aluno no trabalho em grupo; • Disciplina em sala de aula; • Presença e cumprimento dos horários de entrada em sala de aula. CONCEITOS: • MB: MUITO BOM; • B: BOM; • R: REGULAR; • I: …

que a formação e estruturação do homem estão diretamente ligadas à sua ação e seu convívio com a realidade. Sendo assim, acredita-se que a Filosofia é uma alternativa para se analisar a Educação como instrumento de transformação da sociedade. Em resumo, constata-se que a prática da Educação não acontece com a única meta de educar, mas também, objetiva o aperfeiçoamento, o despertar da sensibilidade do homem para o mundo do qual faz parte, a construção do progresso coletivo, entre…

Costa Otaniel Rodrigues dos Santos Projeto de intervenção do Estágio do Curso de Licenciatura em Informática do IFPA, para obtenção de conceito avaliativo da disciplina. Itaituba Outubro de 2013 SUMÁRIO Resumo.................................................................................................................4 Problemática.........................................................................................................5…

Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil E-mail: lumascki@hotmail.com; nboer@terra.com.br RESUMO Este texto trata da análise do tema meio ambiente em livros didáticos dos anos iniciais, do ensino fundamental, com especial referência ao Livro de Ciências. O livro tem sido adotado como estratégia de ensino e está a serviço do professor em sala de aula. Cabe discutir e analisar as representações de meio ambiente presentes nos livros mencionados a fim…

GÊNERO TEXTUAIS NOTÍCIAS JORNALISTICAS COMO INCENTIVO Á LEITURA EM SALA DE AULA. Geane Barbosa da Silva. RESUMO: Esta pesquisa surgiu com o objetivo de investigar porque os educadores não usam textos os quais fazem parte do cotidiano dos alunos. Assim as aulas de Língua Portuguesa seriam mais agradáveis. Observamos que a crise do ensino de língua portuguesa se prende, entre outros fatores, á permanência de texto os quais não condiz com o cotidiano dos alunos. Logo não nos chama…

ESTUDO DAS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DAS INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO 1 Dario Fiorentini 2 Fernando Luís Pereira Fernandes Eliane Matesco Cristovão Faculdade de Educação – Unicamp - Brasil Resumo: Este artigo relata uma pesquisa cujo objetivo principal era investigar as potencialidades pedagógicas das investigações matemáticas (IM) no ensino da álgebra elementar, identificando, sobretudo, indícios de formação e desenvolvimento da…

1. INTRODUÇÃO: O relatório apresentado é um resumo das observações feitas em uma escola publica do ensino fundamental, no intuito de observar as ações inclusivas que são promovidas pela escola. Através desse relatório podemos observar os instrumentos normativos que regem a escola, as organizações coletivas que mobilizam o espaço escolar, as relações entre os sujeitos que fazem parte do processo e a organização do trabalho pedagógico. O estágio foi um processo que contribui para a…

suas diferentes maneiras. 2. Sim, as três correntes podem sim ser associados de tal forma que hoje em dia as aulas tem um pouco de cada uma pegando característica das 3 e formando uma só aula. 3. Nos momentos de explicação de matéria se aplica a diretiva, em aulas de auto estudo se aplica a diretiva, e nas horas que a professora esta nos ajudando se aplica a pedagogia relacional. 4. Resumo. Teorias da aprendizagem e a educação física formas de como ensinas. Os autores mais recentes…