Resumo Antiguidade Oriental Educação Tradicionalista

Introdução A história da educação nos permite entender melhor a pedagogia com a trajetória da educação e nos faz compreender para que possamos passar e ensinar melhor e com credibilidade. Pesquisar informações importantes do processo didático para compreendermos a realidade. Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um breve resumo dos fatos e períodos marcantes da história da educação no Brasil e um curto modelo da atual educação brasileira, suas descobertas, falta de estrutura e também…

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS- CESC DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E FILOSOFIA E DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA METODOLOGICA CAXIAS-MA 2010 CDU: 372.878 ESMERALDA CONCEIÇÃO CARVALHO GILMARA MAGALHÃES LIMA JESSÍCA STEPHANIE BECHIOR GAÍDO MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA METODOLOGICA Proposta Pedagógica apresentada…

Felipe Angelon Scopin SÃO PAULO – SÃO PAULO 2014 Agradecimentos A nossos professores da Etec parque Belém Lucia Helena Zotto de Moura e Juarez Brandão Resumo Palavras chaves Música Abstrack Tradução do resumo em inglês Sumario Lista de figura Lista de tabela Introdução Texto fonte 12 História da Música Definição …

hierarquia militar; 3 Hierarquia das artes marciais; 4 O modelo marcial de empresa; 5 Uma possibilidade pedagógica para o tema; 6 Critérios de promoção; 7 Manifestações sociais da hierarquia; 8 Resultados; 9 Conclusões; 10 Referências; 11 Filmografia. Resumo: O autor trata da relação entre superior e subordinado na vida militar, em analogia com a relação hierárquica das artes marciais. A comparação objetiva importar destas artifícios lúdicos, pedagógicos e antropológicos que auxiliem…

de um ciclo da humanidade, a que dá o nome de Manvantara, se divide em quatro idades que marcam outras tantas fases progressivas dum obscurantismo gradual da espiritualidade primordial; são esses mesmos períodos que, por sua vez, as tradições da antigüidade ocidental designavam como as idades de ouro, de prata, de bronze e de ferro. Estamos presentemente na quarta idade, a Kali-Yuga, ou "Idade Sombria", e isto, dizem eles, há mais de seis mil anos, isto é, desde…

1. O DIREITO NA ANTIGUIDADE CLASSICA 2.1. DIREITO GREGO A historia da Grécia clássica divide-se em três períodos, o arcaico, que vai do século VIII a.C. até 480 a.C. foi neste período que ocorreram as invasões persas e se encerra com a batalha de Salamina; o período clássico de 480 a.C. até 338 a.C. período que se encerra com a submissão à Macedônia e o terceiro período também conhecido como período helenístico de 338 a.C. até 150 a.C. data em que Roma subjuga a Grécia. Para…

SUPERIOR DE ENSINO – CESUBE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DA DISCIPLINA JUDÔ PARA ALUNOS DE 04 A 14 ANOS DE IDADE UBERABA 2008 JOSÉ DOS REIS SOUSA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O ENSINO DA DISCIPLINA JUDÔ PARA ALUNOS DE 04 A 14 ANOS DE IDADE Monografia apresentada ao Centro de Ensino Superior de Uberaba – CESUBE como parte das exigências para conclusão de curso de licenciatura plena em Educação Física, sob a orientação do…

possuía por pertencer a uma cidade-Estado, a uma polis, cônscia de sua autonomia e de suas tradições, e onde, ao usufruir os direitos de cidadania, ele não estava submetido a nenhum senhor. O abismo entre os gregos do período helênico e os "bárbaros" orientais provinha, segundo Heródoto, da consciência de liberdade que os gregos desenvolveram a partir da peculiaridade de sua organização social e política. 1.1.2. Micropolis X Cosmópolis—Com Com a ruína da Polis, era necessária a…

“CONSTITUIÇÃO DOS LACEDEMÔNIOS” DE XENOFONTE (SÉC. V E IV A.C.) DISCOURSE, REPRESENTATION AND SOCIAL IMAGINARY IN XENOPHON ‘S ‘LACEDAEMONIAN CONSTITUTION’ (FIFTH AND FOURTH-CENTURIES B.C.) Luis Filipe Bantim de ASSUMPÇÃO Resumo: Ao relacionarmos o discurso de um autor da Antiguidade com o contexto históricosocial em que o mesmo se encontrava seremos capazes de interagir com parte das possíveis motivações e interesses que o mesmo deteve ao desenvolver as suas considerações escritas.…

Uberaba(MG); 2008. RESUMO Esta monografia pretende, através de uma revisão bibliográfica, descrever a importância do lúdico no ensino do Judô para alunos de 04 a 14 anos de idade, sua evolução histórica, desde a criação do Jiu-Jitsu, arte da qual é originário, até os dias Para tal, verificou-se: os estudos feitos pelo mestre Jigoro Kano para transformar o Jiu-Jitsu em Judô; a chegada do Judô ao Brasil, com o Conde Koma; e a introdução do Judô como disciplina da Educação Física.…