Resumo Antiguidade Oriental Educação Tradicionalista

EDUCAÇÃO DIFUSA – A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Marcieli Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia – Prática do Módulo I 09/05/2013 RESUMO Ao longo da história, a educação passa por grandes transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento. Nas sociedades tribais, a educação era difusa, ou seja, transmitida de pai para filho através da prática e da vivência diárias. Na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO MARIA ALBENIZA RODRIGUES – RA 368281 MAGNA BARRETO MARTINS – RA 388629 MARIA ALINE ALMEIDA DA SILVA – RA 383838 MARA RUBIA SILVA OLIVEIRA – RA 388630 VALERIA AMANCIO VIEIRA – RA 386270

e para as tradições dos ancestrais. - O Feiticeiro abrange todo o saber da tribo, se destaca detendo um conhecimento mais amplo ou especial, o que no entanto, não resulta em privilégios, mas apenas em prestigio. 4- Explique a natureza da educação tribal usando os seguintes conceitos: mítica, espontânea, difusa e integral. R: Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos alunos nas atividades diárias e nos rituais. Tanto nas tribos nômades como aquelas que…

Antiguidade romana: a humanitas Os romanos se erguem no segundo milênio a.C., onde as tribos itálicos ou italiotas habitaram o centro-sul da península.Eram povos que se dedicavam ao pastoreio e à agricultura. Os latinos eram a princípio de comunidade primitiva, ou seja não existia propriedade privada.Os clãs cultuavam os antepassados e aceitavam o superior do paterfamilias. A colonização do sul da Península Itálica foi iniciada no século VII a.C., pelos gregos e passou a ser chamada…

A Educação Grega O fazer histórico representa um momento central da atividade cultural humana. A história é o exercício da memória realizado para compreender o presente e para nele ler as possibilidades do futuro, mesmo que seja de um futuro a construir, a escolher, a tornar possível. Resgatar a memória nos possibilita indicações de um sentido, de uma ordem ou desordem de uma execução possível ou não (CAMBI). Somos seres históricos, por isso nossas ações e pensamentos alteram à…

Curitiba, 25 de Maio de 2014 Kelly Almeida de Souza Leite Trabalho da disciplina Sociologia, Curso de Direito, Faculdade de Educação Superior do Paraná. Profa. Ma.: Daiane Carnelos Resende Curitiba, 25 de Maio de 2014 RESUMO Trabalho acadêmico baseado no livro de Max Weber, A ética protestante e o espírito do capitalismo. Weber descreve alguns autores e suas ideias sobre o assunto e deixa clara

INTRODUÇÃO À ABORDAGEM HISTÓRICO EDUCACIONAL 1 Adelcio Machado dos Santos 2 Sônia de Fátima Gonçalves RESUMO O estudo da história da educação constitui quesito “sine qua non” para o entendimento da problemática atual relacionada ao processo educacional, pois a educação presente é um produto histórico e não uma invenção exclusiva do tempo atual. A história resulta da necessidade que o homem possui de reconstituir o passado, relatando, analisando e interpretando os acontecimentos a

Universidade Nilton Lins - Coordenação do Curso de Serviço Social, Manaus, AM, 29 de outubro de 2012. 1 A Educação Pública na cidade de Manaus no período 2010-2011: um estudo de caso a cerca dos alunos do Ensino Médio, no turno vespertino, da Escola Estadual “Márcio Nery”, localizada no bairro Cachoeirinha. Ana Caroline Mota Ibáñez (Uniniltonlins) carolzinha.ibanez@hotmail.com Edneia da Silva Trindade (Uniniltonlins) edneia.trindade@hotmail.com Marilza Lima Silva (Uniniltonlins) …

Etapa 1 História da Educação O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Enquanto área de pesquisa, diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações específicas, diários de classe, cadernos de alunos, etc. Os temas de pesquisa são múltiplos também, abrangendo desde as instituições educacionais, representações de infância e da…

HISTÓRIA DOS PROJETOS EDUCACIONAIS NO BRASIL RESUMO Este artigo pretende abordar, aspectos da História da Educação, responsáveis pelas mudanças no fenômeno educativo ao longo do tempo que culminará na História dos Projetos Educacionais no Brasil. observando que a evolução da Educação se dá com o desenvolvimento da Sociedade, pois, a Educação sempre será movida por funções delegadas pela sociedade de que faz parte, ou seja, formaliza-se em resposta ao próprio anseio da civilização…