Responsabilidade Civil Do Educador

o trabalho docente constitua o exercício profissional do educador, representando o seu primeiro compromisso com a sociedade. Sua 1 Especialista em Ensino de História pelo ICE – Instituto Cuiabano de Educação, Graduada em Licenciatura Plena em História pela UNIVAR – Faculdades Unidas do Vale do Araguaia e atualmente Professora da UNIVAR – Faculdades Unidas do Vale do Araguaia. E-mail: selmacarneirobg@hotmail.com. 2 responsabilidade é de preparar os alunos para se tornarem cidadãos…

1) Pesquisar e apresentar modelos e práticas de Responsabilidade Social das Empresas, sob o enfoque do trabalho, ambiente, mercado e comunidade e discutir a respeito da conduta das empresas e dos trabalhadores. Observação: Não basta dizer que a empresa faz ações, há a necessidade de detalhar a ação promovida pela empresa. (Mínimo de 6 empresas) Jequiti A chamada Responsabilidade Social Empresarial é uma forma de gestão ética, responsável e transparente que tem a organização com…

Superior desenvolve atividades nas regiões mais carentes do país, e dessa forma cumpre um importante papel social. Apresenta-se como proposta relevante no contexto sócio-político-educacional, atendendo a diferentes camadas populares. Para Paulo Freire, educador, autor de vários livros, criador de um método de alfabetização para adultos, a ideia de integrar a EJA à chamada Educação Popular. Segundo o autor, a dimensão global da Educação Popular contribui para a compreensão do ser humano…

em condições de igualdade com relação aos seus colegas. É exatamente por isso que é urgente a aquisição de conhecimentos relevantes na área de deficiência e direitos humanos por parte de educadores(a)s e comunidades escolares. Os direitos das pessoas com deficiência têm sido sistematicamente violados e os educadores/as, em cada escola brasileira, devem se tornar agentes de combate de sua invisibilidade, a fim de assegurarem seus direitos à dignidade humana. Entidades ligadas à defesa dos…

RESPONSABILIDADE CIVIL Art. 927: Aquele que, por ato ilícito (arts.186 e 187), causar dano a outrem, fica obrigado a repará-lo. Parágrafo único: Haverá obrigação de reparar o dano, independente de culpa, nos casos especificados em lei, ou quando a atividade normalmente desenvolvida pelo autor do dano implicar por sua natureza, risco para os direitos de outrem. Comentário: a vítima tem direito a indenização tanto moral e material decorrente de ação lesiva. Para que a vítima tenha esse…

rua--------------------------------------------------------19 1.4 O trabalhador infantil de rua-------------------------------------------------------------------22 CAPÍTULO II A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS SOCIAIS-------------------------------25 2.1 O papel do educador social de rua -----------------------------------------------------------32 2.2 – Supervisão: A consciência da possibilidade de transformação-------------------------34…

“Ética e Responsabilidade Social no Ensino Fundamental” Qual o Papel da Escola na Formação de Valores Humanos? Patrícia N.Bauer e Tana Bassi* Segundo o artigo 3 . da Constituição Federal, são os objetivos fundamentais da República: construir uma sociedade livre, justa e solidária; garantir o desenvolvimento nacional; erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e…

mudanças tecnológicas nos deparamos com novos desafios e com novas formas de relacionamento que afetam o comportamento humano e consequentemente todos os aspectos que envolvem o desenvolvimento de uma sociedade, inclusive a EDUCAÇÃO. Temos, enquanto educadores, o compromisso de orientar o educando para a vida, proporcionar situações que lhe permitam desenvolver habilidades e competências necessárias para ávida tarefa tanto profissional quanto de vida pessoal de um mundo cada vez mais…

. . . . . . . . . 9 Educação e participação comunitária. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Ninguém nasce feito: é experimentando-nos no mundo que nós nos fazemos. . . . . . . 11 Educação e responsabilidade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Escola pública e educação popular. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Universidade…

Nacional para Educação Infantil Volume 1 – Introdução, em páginas específicas (11 à 41), expondo de forma clara e objetiva as mudanças e evoluções da educação infantil no decorrer da história; mostrando as expectativas da sociedade em volta do novo educador e explicitando intervenções e interações necessárias em específicas situação para a construção de um educar voltado à criança como um ser independente em desenvolvimento; induzindo o professor à práticas docentes pré estabelecidas em…