A educação como instrumento de combate a marginalização

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA CIDADE
CURSO DE PEDAGOGIA

A PEDAGOGIA SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE AUXÍLIO
À PREVENÇÃO À MARGINALIDADE INFANTO-JUVENIL

Arnaldo Pereira de Carvalho

Rio de Janeiro
2008
ARNALDO PEREIRA DE CARVALHO

A PEDAGOGIA SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE AUXÍLIO À PREVENÇÃO À MARGINALIDADE INFANTO-JUVENIL

Monografia apresentado à Escola de Educação e Meio Ambiente do Centro Universitário da Cidade – UNIVERCIDADE - como requisito parcial à obtenção do Grau de Pedagogo no Curso de Pedagogia Bacharelado na Habilitação Administração Escolar e Supervisão Escolar.

Orientador: Profº. Sérgio Luiz Ferreira Rabelo

Rio de Janeiro
2008

ARNALDO PEREIRA DE CARVALHO
A PEDAGOGIA SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE AUXÍLIO
À PREVENÇÃO À MARGINALIDADE INFANTO-JUVENIL

Esta monografia foi julgada adequada para a obtenção do título de Bacharel em Pedagogia – Habilitação em Administração Escolar e Supervisão Escolar à Escola de Educação e Meio Ambiente do Centro Universitário da Cidade – UNIVERCIDADE.

___________________________________________
Prof. ª Magda Maria de Souza Mendes Coordenadora do Curso de Pedagogia da UNIVERCIDADE

Apresenta à comissão examinadora integrada pelos seguintes professores:

___________________________________________
Orientador: Prof.º.Sérgio Luiz Ferreira Rabelo
Escola de Educação e Meio Ambiente do Centro Universitário da Cidade - UNIVERCIDADE -

___________________________________________

Membro da Banca Examinadora - Escola de Educação e Meio Ambiente do Centro Universitário da Cidade - UNIVERCIDADE -

AGRADECIMENTOS

Ao orientador
Pela presença segura e competente e estimulante

À minha família pelo esforço,
Estímulo e apoio recebido
Durante o curso.

Aos meus colegas de curso
Pela ajuda, confiança apoio e...
Reflexões críticas.

“Nós somos o que fazemos e, sobretudo aquilo que