Respeitar Primeiro Educar Depois

De modo geral, a educação grega está constantemente centrada na formação integral corpo e espírito mesmo que, de fato, a ênfase se deslocasse ora mais para o preparo esportivo ora para o debate intelectual, conforme a época ou lugar. Nos primeiro tempos, quando não existia a escrita, a educação é ministrada pela própria família, conforme a tradição religiosa. Apenas com o advento das polis começam a aparecer as primeiras escolas, visando a atender. Antigüidade Romana: a humanitas

colônia se auto-suficiente e a sobrevivência da mesma dependia exclusivamente do trabalho de todos que lá estavam , caso contrário , não haveria comida nem condições aceitáveis de habitação. O método de Makarenko tinha um objetivo bem maior que educar com disciplina e rigidez, seu objetivo principal era formar personalidades, criar as pessoas que realmente fossem conscientes de seu papel político na sociedade, pessoas cultas e sadias, que se tornassem trabalhadores preocupados com o…

espiritual é a raiz da vida, fonte de toda atividade, e que o dever da educação seria conservar e aumentar esse impulso. Ferrière criticava a escola tradicional afirmando que ela havia substituído a alegria de viver pela inquietude. John Dewey foi o primeiro a formular o novo ideal pedagógico, afirmando que o ensino deveria dar-se pela ação e não pela instrução. Para ele, a educação continuamente reconstruía a experiência concreta de cada um. Essa experiência se apresentava sempre diante…

Popularmente significa "cada coisa no seu devido lugar". Na definição dos locais apropriados, adota-se como critério a facilidade para estocagem, identificação, manuseio, reposição, retorno ao local de origem após uso, consumo dos itens mais velhos primeiro, dentre outros. Da mesma forma que o Senso de Utilização, este senso se aplica no seu dia-a-dia. Não são incomuns para você as cenas de correria pela manhã à procura de materiais, dos documentos, das chaves, dos formulários, etc. E…

1. Desenvolvimento O processo educativo é realizado de várias formas: na família, na rua, nos grupos sociais e, também, na instituição. Educar, nessa primeira etapa da vida, não pode ser confundido com cuidar, ainda mais que crianças (especialmente as de zero a 3 anos) necessitem de cuidados elementares para a garantia da própria sobrevivência. O que deve permear a discussão não são os cuidados que as crianças devem receber, mas o modo como elas devem recebê-los, já que se alimentar, assear-se

apenas aos alunos mas ao próprio processo de ensinar. Deve, também, possuir ética e saber como educar os medos, bem como a segurança, competência, clareza política e capacidade de decisão, além de equilíbrio entre a paciência e a impaciência, visto que a paciência sozinha pode levar à acomodação; a impaciência, por sua vez, a um ativismo irresponsável. Quinta carta Primeiro dia de aula No primeiro dia de aula é normal estar inseguro e com medo. É preciso assumir esses sentimentos…

François Châtelet Espanto, admiração, dúvida, temor, especialmente diante dos fenômenos da natureza. Essa foi provavelmente a situação em que se encontraram os primeiros exemplares da espécie sapiens, a nossa espécie, cujo progresso hoje ameaça a continuidade de sua sobrevivência no planeta. Todas as espécies vivas precisavam sobreviver. E a sobrevivência está ligada diretamente ao reconhecimento do ambiente

atribuem as atividades lúdicas no educar das crianças? OBJETIVO GERAL: Desenvolver a compreensão do jogo como aspecto fundamental da aprendizagem e do desenvolvimento humano, reconhecendo suas interações com as várias esferas deste desenvolvimento e estabelecendo suas implicações educacionais. OBJETIVO ESPECÍFICO: Compreender as atividades lúdicas como fator importante no processo de ensino e aprendizagem dos alunos; Analisar a contribuição do brincar e do educar no…

envolvidos na educação. Temos que refletir melhor sobre a Educação, não  somente a Educação (conhecimento) adquirida na Escola, mas aquela que deve também vir de casa, ou seja, com a imprescindível participação da família, para educar seus filhos, para respeitar o ser humano ter valores morais e éticos, e ate religiosos, mais não é isso que as vezes vemos pois os pais, querem deixa essa responsabilidade para a escolar.  A Escola não tem condições de suprir todas as carências…

FACULDADES INTEGRADAS RIO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA CAROLINA DE OLIVEIRA PADILHA FINAMOR EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2011 Sumário INTRODUÇÃO..........................................................................................................................03 I – A PERSPECTIVA HISTORICA DO EDUCAR E CUIDAR..................................................06 1.1 – Histórico...............................................................