motiva o no processo de aprendizagem

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE PRESIDENTE
DUTRA – CESPD



MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NO PROCESSO DE
APRENDIZAGEM.

ALINY, JACIELLY, MARCOS LEVI E MARIA DA LUZ.

PRESIDENTE DUTRA - MA
2015



O final do século XX e inicio do XXI caracterizaram-se por grandes mudanças, em praticamente todos os setores da vida humana, essas transformações são fatos marcantes, dentre os quais se destacam:

• globalização dos mercados;
• o

desgaste

dos

valores

e

tradições

nacionais em prol da crescente ambição monopolista de países dito desenvolvidos.

Para começarmos a analisar essa questão, faz-se necessário definirmos o termo tratado. Para tanto, entende-se por motivação tudo aquilo que move uma pessoa ou a põe em ação ou a faz mudar o curso, podendo ser entendida como um fator psicológico ou como um processo. Atualmente a palavra motivação assumiu uma conotação, principalmente no que se refere às metas pessoais.




A motivação para a aprendizagem tornou-se um problema de ponta em educação, a sua ausência representa queda de qualidade na aprendizagem.

Os estudos realizados sobre o tema, dentre eles,



BORUCHOVITCH E BZNECK (2001), enfocam os aspectos cognitivos,

a

motivação

intrínseca,

extrínseca, o uso de recompensas e as metas de realização são tidos como fatores preponderantes para o conhecimento da motivação. Questões como organização da escola e da sala de aula são agentes motivadores. EDUCAÇÃO: PAIS E
PROFESSORES



Pais e Professores, os dois agentes mais, importantes envolvidos na educação.

Temos que refletir melhor sobre a Educação, não



somente a Educação (conhecimento) adquirida na Escola, mas aquela que deve também vir de casa, ou seja, com a imprescindível participação da família, para educar seus filhos, para respeitar o ser humano ter valores morais e éticos, e ate religiosos, mais não é isso que as vezes vemos pois os pais, querem deixa essa responsabilidade para a escolar. 

A Escola não