Respeitando As Diferenças Na Escola

crianças em sala de aula e na escola. Desenvolvimento: Segunda-feira: As professoras farão uma reunião, abordando o assunto sexualidade que se deparam no dia-a-dia delas na escola e em sala de aula. Cada uma relatar o que acontece com mais frequências, como as crianças lidar com esse assunto, o que eles falam sobre brincadeiras de meninos e meninas, atitudes, jogos, brinquedos. E se aprofundar ainda mais em pesquisas feitas na internet sobre relatos de outras escolas também.…

principais: os quais farão diferença na educação do indivíduo pensado como um todo. 1° Passo: Respeitar a cultura – bem como a geração individual. 2° Passo: Ensinar o padrão Instrucional da Educação – Aprender a aprender. 3° Passo: Dar espaço á criatividade individual, para que o aluno saia da zona de conforto e encontre um novo meio de se aderir á sociedade respeitando a corporeidade como bem comum e fundamental á vida humana. Esses passos permitem que dentro das escolas seja possível…

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA…

todos o direito à escola, em qualquer nível de ensino, e prevê o atendimento especializado a crianças com necessidades educacionais especiais. Esse atendimento deve ser oferecido preferencialmente no ensino regular, e tem nome de Educação Especial. A criança deve ser matriculada em escola comum, convivendo com quem não tem deficiência, e ser acompanhada por uma professora para auxilia-la em sala. Para possíveis reflexões foi feita uma entrevista na instituição educacional Escola Vida…

que vem falar que essa diversidade está em constante mudança, e que essas mudanças passam de geração para geração e que acaba deixando marcas na sociedade atual; e da DIVERSIDADE CULTURAL, que fala que as diferenças culturais existem entre o ser humano, e que há varios tipos de diferenças tais como: linguagem, danças, vestuário, religião e outras tradições que estão presentes nas sociedades 2 Desenvolvimento IMAGEM 1…

Semestre de Pedagogia. Profª: Cleudimara Sanches Sartóri Silva Sobradinho Maio/2015 ÍNDICE Introdução __________________________________________________04 Significado de inclusão ___________________05 A Escola Inclusiva ______ 06 Reflexão sobre a caracterização de pessoas com necessidades educativas Especiais…

multiculturalidade com vista a atrair o interesse dos alunos a participarem ativamente das atividades. O desafio reside em o educador explicitar categorias e construir métodos que proporcionem a compreensão da diversidade cultural, a interpretação das diferenças da realidade vividas pelos diferentes sujeitos sociais, no sentido da superação dos conflitos que deles resultam. Sobretudo explicar os motivos das dificuldades encontradas em adotar conceitos e significados próprios para a…

Título do Projeto: Desenvolvendo a autoestima na Educação Infantil. Tema: Nossa autoestima- respeitando e aprendendo com as diferenças A prática pedagógica ao longo das atividades em que o aluno se reconhece através de sua própria imagem refletida, respeitando as diferenças no meio social. Faixa etária: Alunos de 4 a 5 anos. Justificativa:

conflitos e trabalho em equipe em uma escola de origem alemã localizada em área rural. Frente ao processo de globalização que estreita as distâncias entre as pessoas, o desenvolvimento destas competências se fazem necessárias em virtude da necessidade dos indivíduos serem capazes de se comunicar e relacionar com outros de diferentes origens e hábitos culturais conhecendo e respeitando a diversidade que se apresenta no panorama social. No contexto da respectiva escola, após anos de…

O PAPEL DA ESCOLA FRENTE À DIVERSIDADE CULTURAL EXPRESSO EM DOCUMENTOS NACIONAIS E INTERNACIONAIS Alice Felisberto da Silva1 Jacira Helena do Valle Pereira2 RESUMO: Este estudo consiste num recorte do Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia da UFMS. Apresenta-se a análise de documentos nacionais e internacionais que norteiam a educação considerando a pluralidade cultural. Na referida pesquisa, buscou-se ancoragem nos estudos de Candau (2002), Gusmão (2003), Valente (1999), entre outros