Conceitos- Metodologia

apresentar conceitos e exemplos de: Resenha, Resumo, Esquema, e Fichamento. Com o objetivo de praticar e exercitar o que foi aprendido em sala durante todo o bimestre, além de mostrar à professora a capacidade, e até onde houve o aprendizado de fato. A metodologia utilizada foi a interpretação de um artigo bibliográfico, escolhido dentre as opções dadas pela própria professora. 2.RESENHA Percurso da avaliação da educação superior nos Governos Lula. (Educ. Pesqui. vol.40 no.1 São Paulo jan./mar. 2014) Elaborado pelos brasileiros Gladys Beatriz Barreyro estudante da Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, e José Carlos Rothen estudante da Universidade de São Carlos, São Carlos, SP. O artigo traz o tema da educação do Brasil, ele introduz com uma breve retrospectiva sobre o assunto em vários governos diferentes, mas seu foco é a educação no tempo de mandato do então ex-presidente Lula. Mostra a evolução da educação e as várias etapas para a melhoria dela no país. A educação é de extrema importância, por possibilitar ao povo o conhecimento, a base para uma sociedade melhor. O texto analisa a política de avaliação da educação superior desenvolvida durante os governos de Luiz Inácio Lula da Silva, entre os anos de 2003 e 2010. É uma pesquisa documental que utiliza a legislação e documentos oficiais do período como principal fonte de informação. O ponto de partida foi mostrar que o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) implicou uma mudança na…

Análise crítica ao artigo “As Funções Administrativas e as Práticas Gerenciais na Educação Superior Privada” Por Maria Elena Medeiros Marcos Pós Graduanda em Gestão Empresarial: Recursos Humanos FUCAP – Faculdade Capivari 09/10/2013 Introdução O artigo analisado tratada das práticas gerenciais das Instituições de Ensino Superior do segmento privado. Contextualiza os métodos gerenciais, as leis regulamentadores e os órgãos responsáveis pela qualidade do ensino superior. O artigo…

SUMÁRIO RESENHA CRÍTICA...................................................................................................... CREDENCIAS DOS AUTORES.................................................................................... RESUMO DA OBRA...................................................................................................... CRITICA DO RESENHISTA.......................................................................................... REFERÊNCIAS…

marcelosquisatto@uniararas.br 1. Investigação Científica F. Pesquisa e Avaliação 2. Educação Universitária B. Descrição de Projeto em Andamento RESUMO O SINAES tornou o processo de regulação mais complexo exigindo das IES procedimentos para adequar-se à nova realidade. O ENADE, que compõe um dos parâmetros de avaliação, inovou em relação ao ENC (Exame Nacional de Cursos), antigo provão, pois incluiu o ingressante juntamente com o concluinte na mesma prova e c riou o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO EVANIO NOVAIS FERNANDES RESENHA CRITICA PILAR 2010 EVANIO NOVAIS FERNANDES RESENHA CRITICA Trabalho apresentado ao Curso BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

4. CAPÍTULO III – A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR..................... 37 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................... 44 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................ 46 1. INTRODUÇÃO A avaliação da aprendizagem nestes últimos anos toma lugar de destaque nos debates, nas análises, nos estudos e projetos que visam à reformulação dos currículos escolares com vistas…

RESENHA Análise do setor de ensino superior privado no Brasil Nome: Ettiene Cristiane Alves Ribeiro Curso: Gestão de Negócios Matéria: Estratégias Empresariais e Competitividade RESENHA Análise do setor de ensino superior privado no Brasil Educação - BNDES Setorial 30, p. 103 – 156 Rodrigo Ximenes Sécca - Engenheiro do Departamento de Operações Sociais do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) Rodrigo Mendes Leal* -…

fiz minha graduação em pedagogia, vivenciei várias formas de avaliação, no qual até provas era passado, e dificilmente percebi o interesse dos professores pela aprendizagem, até mesmo porque muitos acham que avaliação da aprendizagem não tem nada a haver com o ensino superior. Segundo Luckesi (2003, p. 11) ele diz que, “historicamente, passamos a denominar a prática de acompanhamento da avaliação da aprendizagem do educando de “avaliação da aprendizagem escolar”, mas, na verdade,…

nacional. 6 – Objetivos 6.1 - Objetivo Geral O Curso de Licenciatura em Pedagogia oferecido pelo IFRS campus Porto Alegre apresenta como objetivo geral formar professores com domínio dos conhecimentos necessários à docência e à gestão de processos educativos, com competências e habilidades que permitam a sua inserção responsável no campo educacional e na sociedade. 6.2 - Objetivos Específicos O Curso de Licenciatura em Pedagogia do IFRS campus Porto Alegre objetiva…

entanto, neste texto, abor­damos duas concepções que são radicalmente antagônicas: a educação como instrumento de reprodução da sociedade e a educação como instrumento de transformação da sociedade (SAVIANI, 1983; LIBÂNEO, 1986; LUCKESI, 1993). A educação como instrumento de reprodução da sociedade diz respeito à educação não-crítica, aquela que tem como finalidade principal a adaptação do sujeito à sociedade tal qual ela se apresenta. Se considerarmos que vivemos em uma sociedade…