Questoes de arte

Questões de Arte O belo, a percepção estética e o fazer artístico POR QUE TRABALHAR COM O LIVRO QUESTÕES DE ARTE? O livro de Cristina Costa oferece ao leitor um recorte sociológico em relação à disciplina Arte. Esse recorte, caracterizado pelo enfoque nas relações entre o homem, a sociedade e a expressão artística, se propõe a entender o papel da arte na sociedade, a função social do artista, o sentido dos signos das linguagens artísticas num determinado contexto social, o processo de consagração artística, a dinâmica do processo artístico e a relação existente entre a arte consagrada e a de vanguarda. Nas palavras da autora: “[...] a presente obra não se destina apenas ao estudo da expressão artística e da história da arte, mas a uma ampla área interdisciplinar que envolve também a ciência, a política, a indústria e a tecnologia”. Desse modo, o conteúdo do livro casa-se perfeitamente com as orientações dos PCN do ensino médio em relação ao ensino de arte: propiciar ao aluno a compreensão da dinâmica sociocultural da arte na vida humana, pois é através dessa compreensão que o sentido cultural da arte se revela. Ao produzir, apreciar e contextualizar a arte na história e na sociedade, o aluno atravessa saberes que “podem favorecer a formação da identidade e de uma nova cidadania do jovem que se educa na escola de Ensino Médio, fecundando uma consciência de uma sociedade multicultural, onde ele confronte seus valores, crenças e competências culturais no mundo no…

envolve, em que nos aventuramos na tarefa de produzir e de criar saberes em torno do que vivemos e fazemos; e quando falamos em se posicionar diante do conhecimento, estamos afirmando a necessidade de criticar tudo que nos chega pronto, realizando uma reflexão entre o usar e o criar conhecimento. (GARCIA, 1992 apud SANTOS, 2006). O papel da Universidade, neste contexto, deve ser o de propiciar não só o uso de conhecimentos – como se seus alunos fossem meros repositórios esperando…

Leitura e Produção de Textos LITERAL E FIGURADO (Fonte: http://www2.uol.com.br/niquel/seletas) Muitas vezes, flagramos pessoas que não entenderam a piada, que não conseguiram pegar o seu humor, sua graça. Não porque tenha sido sem graça (pode acontecer que sim), mas porque a pessoa não contextualizou uma dada situação. Geralmente, as charges e as tirinhas publicadas em periódicos trazem cenas que necessitam de nossa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO – UFRJ INSTITUTO DE HISTÓRIA - IH A CONSTRUÇÃO DAS NACIONALIDADES E AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS NAS AMÉRICAS NA ERA DO IMPERIALISMO Rio de Janeiro 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO – UFRJ INSTITUTO DE HISTÓRIA – IH A CONSTRUÇÃO DAS NACIONALIDADES E AS RELAÇÕES INTERNACIONAIS NAS AMÉRICAS NA ERA DO IMPERIALISMO Resenha apresentada como exigência de conclusão da disciplina História da…

MANA 4(2):143-167, 1998 RESENHAS DELEUZE, Gilles e GUATTARI, Félix. 1995-1997. Mil Platôs. Capitalismo e Esquizofrenia. Rio de Janeiro: Editora 34. 715 pp. Ovídio Abreu Filho Prof. de Antropologia, UFF Em 1997, publicado seu quinto volume, concluía-se a edição brasileira de Mil Platôs, de Gilles Deleuze e Félix Guattari, que se iniciara em 1995. O intervalo entre a edição original dessa obra, que é de 1980, e a de sua tradução completa para o português não deixa de revelar…

Capítulo I – A questão da identidade Nesta obra, o autor do livro faz uma análise sobre a questão de identidade do Brasil. Logo no início do primeiro capítulo, ele explica o porquê do título do livro, designado por ele como ‘’enigmático’’. Ele explica que o ‘’brasil’’ com ‘’b’’ minúsculo representa um tipo de madeira de lei, com feitores afim de explorar uma terra qualquer, algo morto, sem vida, que não há como evoluir, ou se reproduzir. O Brasil com ‘’B’’ maiúsculo já é descrito…

UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SOROCABA APOSTILA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSORA: Ivani Vecina Abib SOROCABA/ SP 2011 SUMÁRIO UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;..........4 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .............................8 UNIDADE 3:…

forma conotativa ilustra a vergonha de uma sociedade que não tem seus direitos reconhecidos. É uma inverdade que sustenta o engodo do senso comum o favoritismo, um nepotismo legal e imoral. A terceira charge cada fala remete a uma critica de caráter social, podendo ser comparada a de um trabalhador que teve por toda sua vida estabilidade financeira e o outro que já perdeu seu símbolo de importância social, o que tem seu padrão de vida estabelecido e outro que reflete a banalização do…

contesta a possibilidade de existência de conteúdos do pensamento científico não redutíveis socio-culturalmente, ou então perde o interesse por eles. De outro lado, a história das idéias e a filosofia das ciências herdadas de Bachelard e de Popper não analisam a produção e a recepção social das idéias científicas, consideram somente seus procedimentos internos de argumentação e de validação. Há aí dois impasses metodológicos em relação aos fatos históricos a serem considerados. A…

violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Práticas de escrita para o letramento no ensino superior Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Bibliografia. isbn 978-85-8212-217-4 1. Ensino superior – Pesquisa 2. Letramento 3. Pesquisa – Estudo e ensino (Superior) i. Santarosa, Sebastião Donizete. ii. Título. III. Série. 12-08534…