Relações Interpessoais No Cotidiano Escolar

compreender o significado das ações pedagógicas conferindo se a prática reflete a proposta institucional salesiana. Nessa perspectiva, procuramos discutir questões que envolvem a aplicação de sistemas educativos nas práticas escolares, as metodologias aplicadas, as relações interpessoais, o perfil da comunidade educativa, além da relação da Psicopedagogia com o fazer pedagógico em uma Escola Salesiana. Considerando a delimitação do estudo, as questões analíticas e o aprofundamento…

para compartilhá-lo com outros países O Programa Ética e Cidadania trata da questão da construção de valores já na escola e na sociedade e busca incentivar que a comunidade escolar inicie, retome ou aprofunde ações educativas que levem à formação ética e moral de todos os membros que atuam nas instituições escolares, partindo do pressuposto que este trabalho é fundamental para a formação da cidadania e construção do pensamento autônomo e crítico das crianças, adolescentes…

O conceito da pluralidade cultural diz respeito á análise e valorização de caracteristicas étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem com desiguladades socieconômicas e relações sociais descriminitórias. O artigo destaca que para abordar a pluralidade cultural e social no cotidiano ecolar é imporatante relembrar a história da cultura e da sociedade no mundo.A cultura vai se formando historicamente,crescendo e se transformando dentro de uma sociedade permeada por seus

O presente trabalho tem como objetivo principal conhecer o papel do coordenador pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. O coordenador pedagógico em determinado momento é compelido a responder por necessidade do contexto escolar que não são de suas responsabilidades. São questões que, embora façam parte da dinâmica da escola não podem ser consideradas inerentes à sua função. É importante que o coordenador pedagógico concretize sua ação no acompanhamento das atividades

experiências, observadas no cotidiano escolar. (inserido em sala de aula na unidade penal, sala improvisadas, adaptadas, para a prática da escolarização) O principal objetivo desta pesquisa foi mostrar o trabalho de alfabetização de jovens e adultos. Nossa pesquisa teve a intenção de destacar, os conceitos, métodos e as práticas motivacionais, dos educadores de alfabetizar os jovens e adultos. Atividade através da qual constamos a importância das relações interpessoais na ação…

FACULDADE DE ITAPURANGA-FAI RESUMO A escola é um espaço de extensão do desenvolvimento das relações. Assim ela tem um papel fundamental não só na construção do saber, como também estabelece de forma direta ou indireta que os sujeitos inseridos na mesma se auto conheçam e estabeleçam um vínculo com os demais indivíduos. Como a educação infantil é o pilar do conhecimento, é fundamental que o ambiente escolar ofereça meios para que a criança se descubra e se desenvolva nos mais variados…

RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS ESCOLAS José Sóstanes de Souza Gomes RESUMO: O presente artigo pretende enfatizar questões voltadas as relações interpessoais que ao se perceber a ausência de constantes conflitos e a união do corpo educacional, focado nos mesmos objetivos, pode-se dizer que os trabalhos tendem a refletir no bom andamento e desempenho das escolas. A intenção é ressaltar a escola como motivo principal da necessidade de ter em seu quadro, servidores efetivos e/ou contratados e…

Taguatinga-DF., agosto de 2006. INTRODUÇÃO A escola apresenta-se como local privilegiado de socialização e, portanto, propício ao desenvolvimento de sentimentos, afetos e emoções que podem em determinado momento gerar conflitos em que o diálogo cotidiano não seja capaz de solucionar. Quando isso ocorre percebe-se a necessidade de que sejam tomadas providências para que essa situação conflituosa não se deteriorize vindo a tornar-se um ato de violência. A esse respeito Ortega,…

da rede social de apoio para o desenvolvimento da família são discutidas. Focalizam-se as funções da escola, considerando sua influência nas pessoas em desenvolvimento. Apontam-se algumas considerações sobre a necessidade de compreender as inter-relações entre escola e família, visando facilitar a aprendizagem e desenvolvimento humano. A integração entre esses dois contextos é destacada como desafio para a prática profissional e pesquisa empírica. Palavras-chave: Família. Escola.…

pedagógico e sua busca pela identidade profissional, que serão investigados e relacionados com o papel que desempenham dentro da comunidade escolar. A pesquisa será realizada em uma abordagem qualitativa (MINAYO, 2012), a partir do acompanhamento de oito coordenadores pedagógicos que atuam em escolas da zona rural e da zona urbana, enfocando o cotidiano escolar. A investigação nos permitirá coletar dados e estudar processos relacionais entre coordenador pedagógico e professores, assim…