Relações Interpessoais No Ambiente Escolar

MANSIDÃO, AFABILIDADE E DOÇURA NAS RELAÇÕES HUMANAS: O RESGATE NECESSÁRIO A PARTIR DAS INSTITUIÇÕES. João Beauclair Resenha por Andréa Castro Saúde Bento Refletindo sobre as palavras chaves do artigo em voga, nos faz pensar na urgência das mesmas no universo escolar. Uma vez que tais palavras, geralmente, parecem não fazer parte desse contexto, dentro das instituições educacionais. Ser manso, afável e dócil deveria ser requisitos básicos num ambiente onde o objetivo primordial é preparar o

Relacionamento interpessoal O que é Relacionamento Interpessoal? A palavra interpessoal já nos dá uma dica para oferecer uma definição: - É o conhecimento das relações internas entre si próprio, ou com seu Eu interior. Nessa categoria podemos falar de autoconhecimento, auto-reflexão a fim de estudar os sentimentos e emoções, analise do processo de pensamento. Quando uma pessoa começa a conhecer seus pensamentos e sentimentos um novo universo se abre o que proporciona a…

O que é Relacionamento Interpessoal: Relacionamento interpessoal é um conceito do âmbito da sociologia e psicologia que significa uma relação entre duas ou mais pessoas. Este tipo de relacionamento é marcado pelo contexto onde ele está inserido, podendo ser um contexto familiar, escolar, de trabalho ou de comunidade. O relacionamento interpessoal implica uma relação social, ou seja, um conjunto de normas comportamentais que orientam as interações entre membros de uma sociedade. O conceito de

implicações e necessidades na melhoria desse processo de relacionamento no dia-a-dia, citando as contribuições dessa no processo de ensino-aprendizagem baseando-se em concepções teóricas, definindo a relação sócio-escolar, levando em consideração o trabalho desenvolvido no espaço escolar. Chegando-se a conclusão de que a relação que existe entre professor e aluno favorece o desenvolvimento e atuação do indivíduo na sociedade. Palavras Chaves: Relação Professor e Aluno, Educação…

INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS RELAÇÔES IMTERPESSOAIS PARA PROCESSO DE APRENDIZAGEM MARLENE CARDOSO DA SILVA Cuiabá - MT 2015 MARLENE CARDOSO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS RELAÇÔES IMTERPESSOAIS PARA PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao curso de Especialização do Instituto Cuiabano de Educação como um dos requisitos para obtenção do título de especialista em Gestão Estratégica de Pessoas

Introdução Uma nova forma de violência escolar vem ganhando espaços nos últimos anos, causando preocupações a educadores e pais. Conhecido como bullying, o fenômeno não é um acontecimento atual dentro do ambiente escolar, ele apenas tomou ganhou nome específico e forma a partir dos anos 80. De acordo com Olweus (1993) bullying são atos agressivos, antissociais e repetitivos que ocorrem entre estudantes no contexto es­colar. Os estudos sobre bullying se iniciaram na década de 70 na…

AVM Faculdade Integrada Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica Viviane Moreira Thomaz Mediando Conflitos no Ambiente Escolar. Rio de Janeiro 2013 AVM Faculdade Integrada Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica Viviane Moreira Thomaz Mediando Conflitos no Ambiente Escolar. Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do conjunto de tarefas avaliativas da disciplina Metodologia da…

NOME DA FACULDADE ANA CLÉIA O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR Feira de Santana 2011 O PAPAEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR **Ana Cléia RESUMO Diante das mudanças que ocorrem na sociedade atual, a escola, como instituição de ensino e de práticas pedagógicas, atravessa muitos desafios. Assim, os profissionais, que nela trabalham, precisam estar conscientes de que os alunos devem ter uma formação cada vez mais ampla, promovendo o…

PROFISSÃO: ARTICULADOR ESCOLAR O Coordenador Pedagógico, pode exercer uma função articuladora, formadora e transformadora e, portanto, ser o profissional mediador entre currículo e professores e, assim ser formador dos professores. Cada dia mais a sua função tem sido a de mediador entre escola, professores, alunos e pais. Um profissional articulador é aquele que está apto a intermediar as relações interpessoais, saber liderar sua equipe, tendo em vista que esta equipe trata-se de uma escola

A GESTÃO EDUCACIONAL E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ESCOLA José Aparecido de Araújo Oliveira RESUMO: A escola é um sistema social que resulta da interação de agentes individuais, composta por um sistema de grupos culturais diferentes que se interagem em sincronia dentro do espaço e do tempo escolar. Cada indivíduo possui uma cultura independente da vida escolar. A escola promove uma cultura que é construída no dia-a-dia e na ação de todos os seus integrantes, sendo que esta cultura cria uma