Relações Interpessoais E Etnicas Nas Escolas

filhas de famílias nômades ou de minorias lingüísticas, étnicas, culturais, oriundas dos mais diferentes grupos (UNESCO/MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA ESPANHA, 1994). A proposta inclusiva preconiza a necessidade de mudanças estruturais na escola, assumindo que a escola é que deve se adaptar às necessidades de cada aluno e não o contrário. Em 1995, a Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte - RMBH adotou o Projeto Político-pedagógico Escola Plural, sendo uma das pioneiras no…

multiculturalismo na construção do projeto Pedagógico Curricular nas Escolas. 04 2 - DESAFIO PROFISSIONAL A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos a coordenação pedagógica e professores precisam desenvolvê-la de acordo com a proposta curricular da escola. Seu desafio é colaborar neste projeto com intuito de…

Significado de Alteridade: É a capacidade de se colocar no lugar do outro na relação interpessoal (relação com grupos, família, trabalho, lazer é a relação que temos com os outros), com consideração, identificação e dialogar com o outro. Exemplo do uso da palavra Alteridade: Quando você se relaciona com outras pessoas ou grupos é preciso conhecer a diferença, compreender a diferença e aprender com a diferença, respeitando o indivíduo como ser humano psicossocial. Isso é alteridade.

A Agressividade no Contexto Escolar A escola exerce um papel fundamental na vida da criança e do adolescente. Tem como função ampliar as competências e a aprendizagem de conteúdos fundamentais à vida em um ambiente social. Proporciona ao indivíduo instrumentos que possibilitam a compreensão da realidade e a participação dos alunos em relações sociais, afetivas e políticas. De acordo com Ávila (1997) o processo educacional deve ter uma função integradora das experiências vivenciadas…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Elenice Silva Ferreira Professora do Departamento de Ciências Humanas e Letras da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB. Mestranda em Educação PUC/MG e membro do grupo de pesquisa “Educação e Relações Étnicas com Ênfase em Culturas Afro-brasileiras”, CNPq. E.mail: elenicesf@hotmail.com. RESUMO O presente trabalho é o resultado da…

O conceito da pluralidade cultural diz respeito á análise e valorização de caracteristicas étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem com desiguladades socieconômicas e relações sociais descriminitórias. O artigo destaca que para abordar a pluralidade cultural e social no cotidiano ecolar é imporatante relembrar a história da cultura e da sociedade no mundo.A cultura vai se formando historicamente,crescendo e se transformando dentro de uma sociedade permeada por seus

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA CURSO DE EXTENSÃO ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BULLYING NA ESCOLA: UMA REALIDADE Rosa Emilia Pereira de Moraes Rosália Alves Sá Teles e Guimarães Rosângela Maria Ramos de Oliveira Costa Rose Mary Valverde Cardoso Salomé Maria Brito Pinto Simone Maria Magalhães de Almeida Tutor: Daniel Monteiro Oliveira SINTESE Pretende-se com este projeto aflorar as situações ocorridas…

coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. Ele conduz nosso olhar para a realidade da escola. O planejamento implica reconhecer que a atividade de planejar é essencialmente humana, demandando reflexão e intencionalidade. O planejamento é visto como um instrumento teórico-metodológico para a intervenção na escola. Vê-se em nosso cotidiano que muitas vezes, as pessoas estão sempre lidando com situações que necessitaria de um…

instituição de ensino municipal, mostrando que a escola, a família e o município devem andar juntos para que direitos sejam garantidos aos alunos, tornando-os cidadãos mais humanos. Lembrando que as diferenças fazem parte da sociedade em que vivemos e na escola também há diferença entre os alunos, a gestão e a organização. Deve-se então colocar em pratica a valorização da Diversidade e do Multiculturalismo nas praticas extracurriculares organizadas pela escola. Ao estudar sobre o…

concordar com o que ele faz, mas simplesmente respeita – lo como expressão de diversidade. Existem diversidades étnicas e culturais que compõe a sociedade brasileira, essas relações são marcadas por desigualdade socioeconômica. As culturas são produzidas pelos grupos sociais no decorrer da história, na organização da vida social e política, nas suas relações com o meio e com os outros, na construção de sua forma de subsistência e na produção do conhecimento.…