AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO ESCOLAR INDIGENA

1124 palavras 5 páginas
Exibir mais
UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
PÓS-GRADUAÇÃO INTERCULTURAL INDIGÉNA – FAIND

Professora: Elaine da Silva Ladeia. Aluna: Maria Neuza Dos Santos Melo

AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO ESCOLAR

DOURADOS-MS
2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
PÓS-GRADUAÇÃO INTERCULTURAL INDIGÉNA – FAIND
MARIA NEUA DOS SANTOS MELO

AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO ESCOLAR

O Presente trabalho foi elaborado Para fins dá avaliação referente À disciplina Avaliação e Planejamento Escolar Do Curso de Pós-graduação UFGD Com a professora Elaine da Silva Ladeia.

DOURADOS
2014

SUMÁRIO

1. Introdução..................................................................................................................4

Relacionados

  • Planejamento Anual De
    2388 palavras | 10 páginas

    Planejamento anual de História Escola: Estadual Varegm da Lage Professora: Suselaine Cristina Silva Ensino Fundamental Baependi-MG Planejamento Escolar Anual 2014 Escola: Estadual Vargem da Lage Disciplina: historia Professora: Suselaine Cristina silva Ano de escolaridade: 6º 1ºBimestre Eixo Temático/tema Tópicos e habilidades Detalhamento das habilidades….

    exibir mais
  • Povos Indígenas
    10430 palavras | 42 páginas

    PLANO DE VIDA DOS POVOS E ORGANIZAÇÕES INDÍGENAS DO OIAPOQUE “A oficina é um lugar onde se conserta e constrói coisas. Aqui estamos construindo um plano de vida para o futuro com nossos amigos, que estão comparecendo junto a nós.” Álvaro Silva, membro do Comitê Gestor na área de Saúde Créditos da publicação Direitos autorais Associação dos Povos Indígenas do Oiapoque - APIO Fotos Alexandre Goulart, Ana Paula N. Fonte, Ana Lange, Christoph B. Jaster, (IBAMA - AP / NUC), Décio Yokota….

    exibir mais
  • Ficha técnica de Brinquedo
    806 palavras | 4 páginas

    de ensino e de aprendizagem, procedimentos a serem observados em seu planejamento e avaliação, pelos órgãos dos sistemas de ensino e pelas instituições de educação superior do país. Elas aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, e em cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos….

    exibir mais
  • Empresarial
    2749 palavras | 11 páginas

    em seu planejamento e avaliação, pelos órgãos dos sistemas de ensino e pelas instituições de educação superior do país, nos termos explicitados nos Pareceres CNE/CP nos 5/2005 e 3/2006. Art. 2º As Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, e em cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como….

    exibir mais
  • conferencia
    1425 palavras | 6 páginas

    FUNDEB. Tendo como objetivo a integração das Unidades Escolares com a SEDUC e a Comunidade de Escolar, a conferência apresenta os seguintes eixos temáticos: O IDEB: AVANÇOS X DESAFIOS; EVASÃO ESCOLAR ENSINO APRENDIZAGEM: OS REIAS PROBLEMAS DO ENSINO APRENDIZAGEM; AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA; O PROFESSOR E SEUS CONFLITOS; A SAÚDE DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO PROGRAMAS E PROJETOS MÉTODOS PEDAGÓGICOS QUE REALMENTE FUNCIONAM AVALIAÇÃO INDISCIPLINA X APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUACAÇÃO….

    exibir mais
  • exercicio 5
    11496 palavras | 46 páginas

    Deste modo, as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia, a seguir explicitadas, levam em conta proposições formalizadas, nos últimos 25 anos, em análises da realidade educacional brasileira, com a finalidade de diagnóstico e avaliação sobre a formação e atuação de professores, em especial na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, assim como em cursos de Educação Profissional para o Magistério e para o exercício de atividades que exijam formação pedagógica….

    exibir mais
  • Lei Estadual 892 2013
    12379 palavras | 50 páginas

    QUADRO DE PESSOAL: a sistematização dos recursos humanos da Secretaria de Estado da Educação e Desportos - SEED, observadas as carreiras, os cargos e os níveis de escolaridade exigidos para o correspondente exercício das atribuições; XI – SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO - SAD: sistema de gestão de pessoas utilizado para a: a) aferição dos resultados alcançados pela atuação do servidor, no exercício de suas funções, segundo parâmetros de qualidade funcional; b) coleta e disponibilização de informações….

    exibir mais
  • Instrumento Diagnostico
    31682 palavras | 127 páginas

    DIAGNÓSTICO PAR MUNICIPAL 2011 - 2014 (6ª versão – maio 2011) Ministério da Educação Instrumento Diagnóstico - PAR Municipal 2011 - 2014 A gestão que prioriza a qualidade da educação pública ofertada deve ter sua prática assentada no planejamento, na mobilização social, na participação democrática, na cidadania, no orçamento público, no financiamento e na absorção de programas indutores da qualidade da educação. Assim, com o objetivo de fortalecer políticas dirigidas para a melhoria….

    exibir mais
  • PAR e os seus indicadores
    27038 palavras | 109 páginas

    acompanhamento e avaliação do Plano Municipal de Educação (PME), desenvolvido com base no Plano Nacional de Educação (PNE) - Critério de pontuação: (1) Quando não existe nenhuma forma de acompanhamento e avaliação das metas do Plano Municipal de Educação (PME) por parte da secretaria municipal de educação, ou previsão de implantação do PME. Ou ainda, quando não existe o PME. (2) Quando existe o Plano Municipal de Educação (PME) e um planejamento para o acompanhamento e avaliação de suas metas, mas….

    exibir mais
  • Projetos
    9689 palavras | 39 páginas

    contou com a participação de várias entidades que trabalham com a educação indígena e, especialmente, das organizações indígenas, que moldaram o perfil do curso num esforço para construir um diálogo de respeito na definição de novos conhecimentos e áreas de estudo. Uma das principais responsáveis pela idealização e organização desta graduação – a primeira na região Norte, área geográfica que abriga 60% da população indígena brasileira – foi a professora Maria Auxiliadora Souza Melo. Infelizmente….

    exibir mais

Outros Trabalhos Populares