Relações Humanas No Desporto

Escola secundária de Pinheiro e Rosa DESPORTO NA SOCIEDADE Educação Física Professor: Emídio Santos Trabalho elaborado por: ➢ Adriana Peres nº1 ➢ Ana Morais nº2 ➢ Inês Caetano nº10 ➢ João Figueira nº11 Ano lectivo 2008/2009

atividade social muito importante para as crianças e é nuclear para a construção das suas relações sociais e das formas coletivas e individuais de interpretarem o mundo (Borba, 2005). Brincar permite ás crianças descobrirem-se: habilidades, interesses e saberes. Brincar pode ser terapêutico. Ajuda as crianças a lidar com circunstâncias difíceis ou dolorosas. Brincar pode ser uma maneira de construir e manter relações importantes com amigos, cuidadores e familiares. Em um mundo…

criarmos caminhos sobre a importância de uma cultura na escola, pois a dança, como conhecimento da Educação Física, é rica em elementos de autoconhecimento (consciência e expressão corporal) assim como de dimensões relacionais (música, ludicidade, relações interpessoais). Mesmo assim continua a ser um desafio, poisalgumas escolas em conjunto com seus professores tratam a dança simplesmente como diversão. Palavras chaves: movimento; ensino; aprendizagem. ¹ Acadêmica do curso de…

competências, no que se refere à contextualização sócio cultural, os PCN estabelecem que o aluno deva: • Reconhecer o sentido histórico da ciência e da tecnologia, percebendo seu papel na vida humana em diferentes épocas e na capacidade humana de transformar o meio. • Compreender as ciências como construções humanas, entendendo como elas se desenvolveram por acumulação, continuidade ou ruptura de paradigmas, relacionando o desenvolvimento científico com a transformação da…

Complexo de Ensino Renato Saraiva JOGADOR PROFISSIONAL DE FUTEBOL Layse Gonçalves Lajtman Malafaia Rio de Janeiro 2012 1 INTRODUÇÃO A prática desportiva apresenta-se como um dos muitos desdobramentos da atividade humana, em sua busca de explorar suas habilidades de forma plena. Contudo, ao longo da história, algumas dessas práticas desportivas extravasaram o conteúdo do mero lazer humano e inseriram-se em um âmbito societário, cujo objeto é a exploração do próprio…

Segundo Carvalho(2004), estudos realizados especificamente pelo Observatório da Realidade Organizacional vêm apontando que práticas antes de domínio exclusivo das organizações empresariais, irrompem no cenário dos campos do lazer, da cultura e do desporto e, organizações antes submetidas fundamentalmente a lógicas substantivas baseadas em valores e tradições, introduzem em suas ações, lógicas agora subordinadas a critérios de eficiência, rentabilidade e competitividade, considerando seus…

EDUCAÇÃO FíSICA NA ESCOLA: FORMANDO, CONFORMANDO, TRANSFORMANDO GILMAR DE CARVALHO CRUZ * CRUZ, G. de C. Educação Física na escola: formando, conformando, transformando. Semi na: Cio Sociais/Humanas, Londrina, v. 17, n. 3, p. 338-344, set. 1996. RESUMO: Ao considerarmos as possibilidades de atuação da Educação Física na escola, emergem de imediato questões relacionadas ao contexto social em seu sentido mais amplo. Tendo a escola o papel de formar o cidadão, a Educação Física,…

Gonçalvez, Sandra Reis, Sandra Veodato, Okçana Battini, Vilze Vodotti. Tutor Eletrônico: Meiry Vânia Siqueroli Tutor de Sala: Janice Antonieta Borges Ramos Goiânia 2013 INTRODUÇÃO A linguagem é uma atividade essencialmente humana, histórica e social. Para se comunicar, o homem utiliza várias formas tanto oral quanto escrita e, até mesmo, através do próprio corpo. Essa pesquisa procura apresentar alguns conceitos sobre os gêneros textuais e a importância…

ocorrência de todos os tempos, é parte integrante da vida de todo o ser humano, mas também é um problema que surge e deve ser estudado e orientado como um dos aspectos fundamentais da estrutura social. Se pesquisarmos sobre as manifestações da vida humana através dos tempos,encontramos jogos e danças fazendo parte integrante de cerimônias guerreiras, religiosas, cívicas e afetivas. A vida das crianças no lar era uma oficina e centro de recreio e muitas vezes víamos…

FÍSICA – PLATAFORMA FREIRE DISCIPLINA: Metodologia da Iniciação ao Desporto Escolar Docente: Marcos Antonio da Silva Discente: Iracema Cunha de Oliveira PORTFÓLIO PAU DOS FERROS Dezembro/2012 Introdução O presente trabalho visa estruturar de forma sucinta as temáticas, discussões e assuntos elencados nas aulas da disciplina Metodologia da Iniciação ao Desporto Escolar, ministradas pelo professor Marcos Antônio da Silva,…