Relações Cognitivas E Emocionais Esconde Esconde

e do brinquedo exercitar suas potencialidades, adquirir conhecimento, desenvolver a sociabilidade gerando dessa forma com a brincadeira o desenvolvimento intelectual, social e emocional. É enorme a influência do brinquedo no desenvolvimento de uma criança. É no brinquedo que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva, ao invés de numa esfera visual externa, dependendo das motivações e tendências internas, e não dos incentivos fornecidos pelos objetos externos. (VYGOSTSKY 1989, p.…

e do brinquedo exercitar suas potencialidades, adquirir conhecimento, desenvolver a sociabilidade gerando dessa forma com a brincadeira o desenvolvimento intelectual, social e emocional. É enorme a influência do brinquedo no desenvolvimento de uma criança. É no brinquedo que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva, ao invés de numa esfera visual externa, dependendo das motivações e tendências internas, e não dos incentivos fornecidos pelos objetos externos. (VYGOSTSKY 1989, p. 109). O

sobre o papel do brincar na escola de Educação Infantil de 0 a 3 anos, especificamente pautada na questão: Brincar: ensinar conteúdos ou desenvolver habilidades? O desenvolvimento de competências cognitivas que baseiam as interações sociais das crianças tem sido objeto de estudo da psicologia cognitiva desde que a ciência psicológica passou a reconsiderar as operações mentais como parte de seus objetos de estudo. Embora ao longo do desenvolvimento desta área novas perspectivas e…

brincadeira apresentará vários estágios: no início, a criança atribuirá à boneca ações independentes, como dormir, chorar, ver etc.; seis meses mais tarde, além dessas ações, ela atribuirá também experiências emocionais, como dor, medo, fome, sonho; finalmente, serão atribuídas experiências cognitivas à mesma boneca: ouvir histórias, tomar café, pentear os cabelos, trocar de roupa. A criança transfere para o dia a dia as atividades da brincadeira com a boneca. Da mesma forma, o menino…

indústria de produtos infantis vêm aumentando progressivamente sua participação na economia, assim como a educação primária e o combate à mortalidade infantil, às drogas torna-se temas permanentes da política nacional. O bem estar e o aprimoramento das relações entre pais e filhos são assuntos constantes de psicólogos, sociólogos, psicanalistas, enfim, de especialistas, que além de produzirem uma contribuição inédita para uma melhor inserção da criança na sociedade, veiculam seus…

crianças deram subsídios para a elaboração de questões que formaram a nossa REDE. Várias questões fizeram parte da nossa rede, entre elas: 1- Que brinquedos dá para fazer com papelão? 2- Como era o futebol? 3- Como se joga bolinha de gude e pique-esconde? 4- Os papais também jogavam vídeo game quando eram crianças? 5- Os brinquedos são feitos de quê? Para respondê-las, passamos a pesquisar sobre o mundo do brincar, buscando informações em livros, perguntando aos pais e,…

Orientação Psicológica O objetivo da Psicologia é acolher e orientar as famílias com filhos no berçário. A compreensão e o equilíbrio emocional são importantes para a construção de uma nova etapa, pois os pais se deparam com algumas dificuldades como a aceitação da separação, o sentimento de culpa e o medo do desconhecido. A ansiedade e o medo podem diminuir a partir do contato com os profissionais do berçário que vão ficar com a criança e que podem orientar a família. O acesso às…

dias sem defecar) ou não-retentiva, isto é, apresenta padrão diarréico. As abordagens cognitiva e comportamental associadas à medicação são as mais indicadas para o tratamento da encoprese (Knell, 1995). Mais recentemente, a ludoterapia comportamental tem sido utilizada como uma forma alternativa de atendimento de crianças encopréticas, porque permite integrar estratégias comportamentais e/ou cognitivas nas atividades lúdicas com o objetivo de avaliar e intervir nas situações…

jogos e das brincadeiras no universo infantil e enquanto material pedagógico. Como as crianças brincam, como instituem os jogos, os significados, como cada cultura define os jogos, as consequências para as crianças para suas interações sociais e cognitivas, o significado dos brinquedos, e finalmente como os educadores podem aproveitar esses elementos no processo ensino aprendizagem; são na verdade a espinha dorsal deste artigo. Durante os estágios muitas vezes presenciamos professoras…

brinquedos. Podendo com isso ter vários objetivos como: estimular o desenvolvimento integral das crianças, valorizar o brincar e as atividades lúdicas, possibilitar à criança o acesso a vários tipos de brinquedos e de brincadeiras, enriquecer as relações domésticas através da participação dos adultos nas atividades infantis, emprestar brinquedos e desenvolver costume de responsabilidade e cooperação entre as crianças e adultos. Veja abaixo alguns tipos de brinquedotecas: Brinquedoteca…