Relação Do Construtivismo E A Escola Da Ponte

alcançou quase todos os cantos da Europa, Norte de África e do Oriente Médio, estabelecendo as bases da arte ocidental. Grandes engenheiros e construtores, se destacaram na arquitetura civil desenvolvendo o arco e a cúpula, com a construção de estradas, pontes, aquedutos e obras urbanas, bem como os templos, palácios, teatros, anfiteatros, circos, banhos, arcos triunfais, etc. A escultura, inspirada na grega, é também centrada na figura humana, mas de forma mais realista. A pintura e o…

limites dos logos adentrando-o por todo terreno e inserindo uma ilha artificial onde foram situadas as instalações de esporte e lazer. Aparte leste do terreno foi destinada ao centro cultural, prevendo a construção de um biblioteca municipal, uma escola de música e centro educacional para adultos. O setor reservado para a parte habitacional desenvolveu-se na orla sul, na extremidade mais próxima ao centro urbano existente, sendo composto por quatro prédios em fileiras sinuosas e sete…

tanto, são apresentadas noções sobre cada uma dessas épocas, bem como algumas de suas peculiaridades, as quais, em seguida, são confrontadas com conceitos sobre design moderno e pósmoderno. Pretende-se, assim, colaborar para um melhor entendimento em relação às épocas abordadas, e mais precisamente, ao design gerado e transformado por elas. Palavras-chave Design; design gráfico; modernidade; pós-modernidade. Introdução O debate em torno de fronteiras, características e conceitos…

_________________________________ _________________________________ Campinas-2002 “tratar-se-á de estabelecer a diferença entre o direito de freqüentar uma escola organizada e o de ali encontrar tudo quanto pressuporia o pleno desenvolvimento da Personalidade Humana”. Piaget (1896-1980) xix “Lutar para nós é um destino... é uma ponte entre a descrença e a certeza de um mundo novo...” (Agostinho Neto) xix Minha gratidão Agradecer é o prazer de dar e…

INTRODUÇÃO Conhecer implica em aprender, buscando significados. Para (Piaget apud Tiba, 1996) o conhecimento se da na relação entre o sujeito e o objeto e é nesta interação que se aprende. “... a aprendizagem contribui para o desenvolvimento, na medida em que aprender não é aspirar ou reproduzir a realidade.” (Coll, C. et al, 1996). Numa concepção construtivista, aprender é ser capaz de elaborar uma representação pessoal sobre um objeto ou conteúdo que se…

uma proposta de pedagogia construtivista para a alfabetização, o que expressa equívocos: redução do construtivismo a uma teoria psicogenética de aquisição de língua escrita e transformação de uma investigação acadêmica em um método de ensino. Essa pedagogia, dita construtivista, trouxe problemas ao processo de ensino aprendizagem, pois desconsidera a função primordial da escola que é ensinar, intervindo para que os alunos aprendam o que, sozinhos, não têm condições de aprender

CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA SAYONARA RAMOS MARCELINO FERREIRA O ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ALAGOA NOVA-PB DIFICULDADES, ALCANCES E LIMITES Campina Grande – PB 2009 2 SAYONARA RAMOS MARCELINO FERREIRA O ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE ALAGOA NOVA – PB DIFICULDADES, ALCANCES E LIMITES Monografia apresentada como requisito para obtenção do título…

A escola passava a ser essencial para um número cada vez maior de brasileiros, foi assim que se deu o início dos cursos noturnos para atender aos alunos trabalhadores. Multiplicavam-se os programas de Alfabetização e Educação Popular, orientados por Paulo Freire, os quais foram interrompidos pelo Golpe Militar de 1964; surge então o MOBRAL1 o qual tinha um caráter conservador e assistencialista, que vigorou até a década de 80. No final da década de 80, precisamente no ano de 1988, o

professor para educação básica de primeira fase, destacando as funções desse profissional e a qualidade de sua formação, O texto apresenta os dilemas encontrados pela profissão, a começar pela formação do docente, enfatizando a preocupação com relação teoria e prática, o papel do estágio na preparação do profissional para o diaa-dia em sala de aula e a importância da pesquisa para o ato de ensinar Palavras - chave: Formação de Professores; Qualidade; Formação Continuada. Summary:…

curso normal do desenvolvimento evita posteriores conseqncias educacionais e sociais desfavoraveis. A dificuldade de leitura e escrita, também conhecida como dificuldade de aprendizagem, uma das patologias fonoaudiologicas que mais gera duvidas em relaçao ao diagnostico e processo terapêutico principalmente por no existir um consenso entre os autores sobre a caracterizaçao de tal patologia. Lidar com o insucesso escolar constitui-se em tarefa complexa e desafiadora para a qual no se tem…