Relação Do Construtivismo E A Escola Da Ponte

Adolescente. Professora da UNIMONTES, além de educadora é também jornalista, conferencista. Publicou, entre muitos livros, uma introdução à psicologia da educação, o alfa e ômega e as sete pontes. O livro aborda sobre uma questão muito preocupante em nossa educação que se encontra em crise, pelo fato d a relação e a metodologia aplicada no aluno , onde desencadeia uma séries de problemas. A autora Teles exemplifica, o por que, que isso acontece, os resultados dessa deficiência e…

CRÍTICAS A PEDAGOGIA TRADICIONAL O século XX foi cenário de expressões conflituosas no campo das políticas e práticas educacionais, uma vez que o movimento internacional chamado Escola Nova (New School) se apresentava como caminho de renovação para a escola, buscando superar a escola tradicional. Um aspecto importante da escola tradicional é que ela se preocupa em transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade. De acordo com Franco (1991), por muito tempo se pensou que…

sem estar directamente a actuar sobre as mesmas; b) procura-as quando não as encontra no seu campo visual (noção de permanência dos objectos); c) evoca no presente uma actividade passada (noção de sucessão temporal dos acontecimentos e de certa relação de causalidade); c) aparece a linguagem, ou função simbolica (18/24 meses); 2º.Estádio: Período Pré-Operatório (2 aos 5/6 anos) Começa por volta dos 2 anos e vai até aos cinco/seis anos. Durante este período a criança desenvolve a…

Construtivismo e Ciências da Cognição O Construtivismo é uma corrente educacional apoiada no princípio de que o conhecimento que conquistamos não é algo que vem de fora, passado de uma pessoa a outra ou adquirido por meio de uma leitura, mas, sim, estimulado a partir de experiências quando delas participamos ativamente, buscando conhecer e, assim, experimentando, pesquisando, refletindo. A idéia construtivista rejeita a apresentação de conhecimentos prontos e, portanto, não aceita que um…

alfabetizador. Outros não: há os que vivem na zona rural, onde a escrita não é tão presente, e os que, mesmo morando em centros urbanos, não têm contato com pessoas alfabetizadas e com os usos sociais da leitura e da escrita. Grande parte das crianças da escola pública depende desse espaço para ter acesso a esse patrimônio cultural. A Educação Infantil é uma etapa fundamental do desenvolvimento escolar das crianças. Ao democratizar o acesso à cultura escrita, ela contribui para…

HISTÓRIA DA ARTE E DA TECNOLOGIA PROFESSOR(a): MARISA COBBE MAASS ALUNOS: ANTÔNIO AUGUSTO QUIRINO DA ROCHA 09/89835 MICHELE LOUISE 10/02708 RODRIGO BORGES DO PRADO 10/05863 O CONSTRUTIVISMO RUSSO BRASÍLIA 2013 O CONSTRUTIVISMO RUSSO Origem O Construtivismo Russo foi um movimento estético-político iniciado na Rússia a partir de 1919, como parte do contexto dos movimentos de vanguarda no país, de forte influência na arquitetura…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UERJ CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES – CEH FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO DOCENTE: CASSANDRA PONTES DISCENTE: DANYARA DE JESUS DE SOUZA A TEORIA E A AVALIAÇÃO CONSTRUTIVISTA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO DE JANEIRO NOVEMBRO/2010 1 INTRODUÇÃO Com o objetivo de defender uma Educação Infantil com base nas teorias construtivistas, foram feitas algumas pesquisas e análises sobre o tema no

Psicologia A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR São Paulo 2013 A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR Trabalho apresentado para a disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teoria de Aprendizagem. São Paulo 2013 SUMÁRIO 1. RESUMO: A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR A escola que sempre sonhei sem…

através de cópias, suas vantagens era universalizar o individuo ao conhecimento, nas décadas de 60 e 70 foi considerada não crítica e ultrapassada como formar, um aluno crítico e questionador sem uma sólida base de informações e seas desvantagens a relação professor-aluno o professor é o que ensina e o aluno que está para aprender, em clima de forte disciplina, ordem,silêncio,atençao e obediência valores tradicionalistas. Na década de 80 da-se ínicio ao metódo construtivista procura…

diferentes. A estética e idéias são baseadas no movimento de vanguarda Construtivismo Russo e a cidade de São Paulo. Mais especificamente o olhar construtivista sobre determinadas áreas urbanas da Cidade de São Paulo. As idéias adotadas sobre o Construtivismo Russo foram: construção do espaço, revelação da cidade através de ângulos diferentes, valorização de materiais construtivos. 1 O CONSTRUTIVISMO RUSSO 1 Onde, como e por que A Rússia nem sempre formou…