Relação Do Construtivismo E A Escola Da Ponte

FACULDADES DE PINHAIS - FAPI CHRISTINE FERNANDA DE BARROS CAMARGO CONSTRUTIVISMO: A CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUAREÍ – SP 2011 CHRISTINE FERNANDA DE BARROS CAMARGO CONSTRUTIVISMO: A CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Eliana Cristina Alciati GUAREÍ – SP 2011 FACULDADES…

Educação e Construção do Conhecimento O livro de Fernando Becker apresenta uma coletânea de textos que relacionam-se, em uma visão apoiada em Paulo Freire e Jean Piaget. Estes textos refletem as pesquisas e os estudos do autor, em favor da melhoria da escola pública. Epistemologia "Saber"- engloba os conhecimentos, as competências, as habilidades e as atitudes. A questão da epistemologia da prática profissional se encontra, evidentemente, no cerne desse movimento de…

bibliográfico das tendências pedagógicas da educação matemática, que pretendem auxiliar a compreensão e orientação da pratica educacional em diversos momentos e circunstancias e como elas podem interferir no desempenho dos alunos. Aponta também a relação professor-aluno no processo ensino aprendizagem da matemática. Palavras-chave: Tendências, professor-aluno, ensino de matemática 1 INTRODUÇÃO A matemática é vista por…

seu nome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) na investigação dos processos de aquisição e elaboração de conhecimento pela criança - ou seja, de que modo ela aprende. As pesquisas de Emilia Ferreiro, que estudou e trabalhou com Piaget, concentram o foco nos mecanismos cognitivos relacionados à leitura e à escrita. De maneira equivocada, muitos consideram o construtivismo um método. Tanto…

aprendizagem” (p. 138). A obra em estudo traz ainda, através de um neologismo, a “abordagem construcionista”, que será tratada nesta análise como “abordagem construtivista”, pelo reconhecimento feito da mesma no universo da educação. Sobre a relação do construtivismo com a pedagogia de projetos, a Unidade “Currículo, projetos e tecnologias” (p. 145) traz A pedagogia de projeto deve permitir que o aluno aprenda-fazendo e reconheça a própria autoria naquilo que produz por meio de…

Arte Contemporânea Construtivismo e Suprematismo relacionados com o minimalismo Escola Superior Artística do Porto – M. I. Arquitectura Ana Rita Meira, nº 5658, 3ºB; Bárbara Rodrigues, nº 5574, 3ºB Índice Introdução 3 Contexto social, cultural e politico 4 O Construtivismo 6 O Suprematismo 11 O Minimalismo 16 Conclusão 18 Bibliografia 19 Anexos 20 2 Introdução De forma a perceber as vanguardas russas e de que forma…

Educação, e inicia seu artigo definindo conceitos de tecnologia, educação e mediação tecnológica. O primeiro conceito, tecnologia, é levado sob uma perspectiva técnico-científica, referindo-se à, segundo suas próprias palavras, “forma específica da relação entre o ser humano e a matéria, no processo de trabalho, que envolve o uso de meios de produção para agir sobre a matéria, com base em energia, conhecimento e informação” e, além disso, afirma que as tecnologias são produtos da ação…

Do mito da tecnologia ao paradigma tecnológico; a mediação tecnológica nas práticas didáticopedagógicas Maria Rita Neto Sales Oliveira Tecnologia     Forma específica de relação entre o ser humano e a matéria; A tecnologia não determina a sociedade e também não pode ser considerada neutra; Produto da ação humana; A sociedade depende (e influencia) a tecnologia e vice-versa. Educação    Articulada com a sociedade e práticas sociais; Não…

sendo 60% da prova com questões objetivas e 40% da prova com questões dissertativas. Trabalho (2) em grupo (valor = zero a 2,0): Os alunos deverão se dividir em grupos de até 04 componentes e irão fazer um trabalho a partir do livro: ALVES, Rubem. A escola que sempre sonhei sem imaginar sem imaginar que pudesse existir. 13ª ed. Campinas/SP: Papirus, 2011. A tarefa dos alunos será ler o livro, e fazer uma reflexão escrita a ser apresentada em seminário (atividade prática) sobre o texto…

apenas sobre os artigos que relatam investigação em que, quer explicitamente quer através dos conceitos discutidos, surgem elementos que integram uma perspectiva socio-cultural inspirada de alguma forma nos trabalhos de Vygotsky e outros autores da escola soviética. Porquê a psicologia da educação matemática? Para colocar em contexto a análise que irei fazer, é interessante recordar alguns aspectos do desenvolvimento da história da entrada da psicologia na educação matemática.…