Relatório Reflexão

Relatório do pente reflexivo · Justificativa: Escolhemos esse experimento porque dentro das opções que tínhamos, essa era a que mais nos interessou. · Objetivo: O objetivo deste experimento é observar a reflexão e comprovar a lei que rege este fenômeno. · Desenvolvimento: a. Teoria: Reflexão é o fenômeno pelo qual a luz ao encontrar um obstáculo é rebatida. Para melhor compreender este fenômeno é preciso antes definir as duas etapas da reflexão. Na primeira etapa (incidência)

Nome do(a) professor(a) da escola campo: Nome do(a) professor(a) Formador Nome do(a) professor(a) Orientador Acadêmico(a SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1. INTRODUÇÃO Situar o relatório no contexto do Estágio; apresentar a proposta de estágio da FEF/UFG, seus objetivos e finalidade; concepção de educação e de escola que fundamentam tal proposta; os desafios da prática pedagógica no contexto atual. 2. A PESQUISA Apresentar a

síntese Período: 2013/2 Créditos: 04 Carga Horária: 68h Curso: Licenciatura em Filosofia Página: Pré-Requisito: Estágio III – Regência de Classe Professora: Kelin Valeirão EMENTA: Reflexão e crítica do processo formativo docente. OBJETIVOS 3.1 Objetivo geral A disciplina tem por objetivo preparar os/as estudantes para o exercício autônomo da atividade docente em sala de aula, por meio da autoavaliação do processo de…

exercitar a prática da fala e a escuta atenta; - exercitar os instrumentais: entrevista, observação e outros ligados à profissão; - verificar conhecimentos apreendidos na disciplina de Oficina de Formação: Instrumentalidade do Serviço Social, visando uma reflexão sobre o trabalho do assistente social, compreendendo a técnica, método, metodologia e instrumento enquanto parte da sua prática profissional. Através desta entrevista, realizada com o assistente social, Kleberson…

avaliar se os tipos de textos utilizados para organizar as situações de leitura foram facilitadores dos procedimentos, considerando que os pequenos precisam de alguns indícios (contexto material ou contexto verbal) para que façam a leitura. Outra reflexão: será que o planejamento está descrevendo com clareza o papel do professor e o protagonismo das crianças nessas atividades? São análises dessa natureza que devem nortear a avaliação dos planejamentos neste final do ano. Qual é o papel…

SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL Taguatinga 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade ANHANGUERA DE TAGUATINGA Licenciatura em PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professora Doutora Euler Martins Lage, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Santa Terezinha, Professor Me. Márcio Cristiano Cardoso, para demonstrar o cumprimento das…

OUTUBRO NOME DA PROFESSORA /COORD. PEDAGÓGICA: Alayne Maria de Oliveira Menezes ORIENTADOR DE ESTUDO: Jaile Antonio Lopes dos Santos ESCOLA: Centro de Ensino Arlindo Ferreira de Lucena MUNICÍPIO: Barra do Corda -MA . Relatório do Segundo Encontro Sismédio No dia 25 de novembro de 2014, das 8 horas às 12 horas, foi realizado o segundo encontro presencial de formação continuada de professores e coordenadores pedagógicos do ensino médio, no Centro de Ensino…

Universidade Anhanguera UNIDERP. Tutor EAD: Profª Ma Ausdy Castro Tutor Polo Presencial: Edione Marques da Silveira GOIÂNIA-GO 2012 RELATÓRIO FINAL Este relatório consiste na apresentação das leituras realizadas durante a disciplina de Didática, assim como a expressão das discussões realizadas em sala e em grupo. GOIÂNIA-GO 2012 PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL, O PERFIL DA TURMA PARA A QUAL A AULA SERÁ PREPARADA. A turma do segundo ano da Escola Municipal Marcos Antônio…

síntese Período: 2013/2 Créditos: 04 Carga Horária: 68h Curso: Licenciatura em Filosofia Página: Pré-Requisito: Estágio III – Regência de Classe Professora: Kelin Valeirão EMENTA: Reflexão e crítica do processo formativo docente. OBJETIVOS 3.1 Objetivo geral A disciplina tem por objetivo preparar os/as estudantes para o exercício autônomo da atividade docente em sala de aula, por meio da autoavaliação do processo de…

Conclusão..............................................................07 Referencia.............................................................08 Introdução É importante ressaltar em um primeiro momento que o presente relatório busca analisar a prática docente, juntamente com o desenvolvimento a apropriação em sala de aula para com os temas transversais em uma aula de Língua portuguesa, onde na mesma seja explorada a disciplina em si e um caráter crítico…