Pacto Caderno 2

PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS

ATIVIDADE DE ESTUDO INDIVIDUAL ETAPA 1 – CADERNO Nº 2 MÊS: OUTUBRO
NOME DA PROFESSORA /COORD. PEDAGÓGICA: Alayne Maria de Oliveira Menezes
ORIENTADOR DE ESTUDO: Jaile Antonio Lopes dos Santos
ESCOLA: Centro de Ensino Arlindo Ferreira de Lucena
MUNICÍPIO: Barra do Corda -MA

. Relatório do Segundo Encontro Sismédio

No dia 25 de novembro de 2014, das 8 horas às 12 horas, foi realizado o segundo encontro presencial de formação continuada de professores e coordenadores pedagógicos do ensino médio, no Centro de Ensino Arlindo Ferreira de Lucena.
No encontro, o orientador de estudo, Jaile Antonio Lopes dos Santos, apresentou o conteúdo do caderno II, “O jovem como sujeito do Ensino Médio”, buscando orientar as reflexões dos cursistas sobre as seguintes questões: como os estudantes da escola agem diante das redes sociais? Será que o que se conversa pela internet tem menos valor ou importância do que aquilo que se diz presencialmente? O que os jovens diriam de sua escola? Vamos tentar este papo como um exercício de aproximação com os estudantes? Professor, professora, sua escola está também aberta para o diálogo com as culturas juvenis que envolvem os jovens fora da escola? Como se dá a forma de expressão corporal e sociocultural?
Após a exposição do orientador os cursistas receberam as instruções para o desenvolvimento de algumas das atividades de “Reflexão e ação”. Dentre as sugeridas, o relatório abaixo irá trabalhar a proposta da página 29, identificando os principais desafios que permanecem para o ensino médio na realidade brasileira e levantar possibilidades de explicação para eles a partir do balanço histórico feito.

Reflexão e ação: A partir da reconstrução histórica aqui apresentada, identifique — individualmente e em grupo — os desafios que permanecem para o ensino médio na