Raffael

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Uma das minhas metas no início deste ano foi melhorar as reuniões de pais, aumentando a presença dos familiares e integrando-os mais ao processo de aprendizagem pelo qual seus filhos passam. Logo no período do planejamento, apresentei essa proposta à diretora da minha escola e também aos professores e, juntos, resolvemos valorizar nossas reuniões. Para isso, o foco passou a ser o diálogo sobre o cotidiano da escola, e não apenas entregar as notas das crianças e falar sobre seu comportamento.
Entre as ações desenvolvidas ao longo do ano para atingir nossa meta, estavam as seguintes:
Fazer convites mais atrativos, mais bonitos e com texto mais objetivo
Programar reuniões entre os pais e a diretora e coordenadora no pátio da escola para passar informações gerais sobre a instituição
Fazer reuniões com os professores nas salas de aula, sempre com pautas bem planejadas sobre o processo de aprendizagem dos filhos e outros assuntos
Colocar um carro de som na rua anunciando dia e horário da reunião
Promover palestra para os pais com uma psicóloga sobre o tema “Limites na Educação”
Organizar um momento de recreação para as crianças enquanto os pais participavam da reunião
Envolver todos os professores e funcionários nessas ações
Entrar em contato com pais ou responsáveis que não compareceram às reuniões
Montar um portfólio com todos os registros
Essas ações começaram já na primeira reunião de pais do ano, denominada de “reunião de apresentação da escola”. Nela, apresentamos aos familiares a equipe gestora, os professores e os funcionários e falamos sobre como a escola funcionaria durante o ano.
Já em novembro, quando foi realizada a última reunião, o objetivo foi encerrar o ano letivo. Para isso, dividimos o encontro em duas partes. Em uma delas, os pais receberam dos professores os resultados dos trabalhos desenvolvidos, incluindo os aspectos positivos e o que poderia ter sido melhor, como a assiduidade