Fichamento do pcn de ciencias naturais do 1º ao 4 º ciclo trabalhos escolares e acadêmicos prontos

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS ARTE Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (1ª A 4ª SÉRIE) Volume 1 - Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais Volume 2 - Língua Portuguesa Volume 3 - Matemática Volume 4 - Ciências Naturais Volume 5 - História e Geografia Volume 6 - Arte Volume 7 - Educação Física Volume 8 - Apresentação dos Temas Transversais e Ética Volume 9 - Meio Ambiente e Saúde Volume 10 - Pluralidade Cultural e Orientação Sexual B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : arte / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1997. 130p. 1. Parâmetros curriculares nacionais. 2. Arte : Ensino de primeira à quarta série. I. Título. CDU: 371.214 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS ARTE Brasília 1997 AO PROFESSOR É com alegria que colocamos em suas mãos os Parâmetros Curriculares Nacionais referentes às quatro primeiras séries da Educação Fundamental. Nosso objetivo é auxiliá-lo na execução de seu trabalho, compartilhando seu esforço diário de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de…

__________________________________________________________ Prof. (a) ____________________________________________________________ Prof. (a) ___________________________________________________________ Prof. (a) 5 Eu, Maria Aparecida Alexandrina dos Santos, dedico este trabalho primeiramente a Deus pela a oportunidade que Ele me deu de poder realizar um dos maiores desejos que era cursar Pedagogia. Aos meus pais, Augusto e Valmira que sempre me apoiaram e incentivaram para…

Ambulatório de Referência para Moléstias Infecciosas (ARMI), 1 Centro de Atenção Psicossocial Infantil (CAPS-I), 1 Núcleo de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (NAPS-AD), 2 Núcleos de Atenção Psicossocial (NAPS), 1 Centro de Atenção à Saúde Mental (CASM), 1 Centro de Referência à Saúde do Trabalhador (CEREST), 1 Centro de Reabilitação Municipal (CREM), 1 Núcleo de Projetos Especiais (NUPE), 4 Residências Terapêuticas, 4 Prontos Atendimentos PA (sendo que uma unidade atende como…

administração da Universidade é regida por diretrizes fundamentadas na ética, em valores culturais, sociais e profissionais, expressos nos seus princípios e finalidade. Os princípios, explicitados no Estatuto, art. 3°, indicam a necessidade de uma atuação que expresse3:  a defesa dos direitos humanos;  a excelência acadêmica;  a formação cidadã;  o exercício pleno da cidadania;  a liberdade no ensino, na pesquisa e na divulgação da cultura, da arte e do saber;  a…

desenvolvidas, portanto, de conformidade com a proposta curricular do ensino regular que, aplicada à criança surda, deve ser enriquecida com a complementação curricular específica. A complementação curricular específica é uma parte da adaptação curricular e realiza-se por meio da educação pelo movimento e, principalmente, pelo do desenvolvimento da Linguagem, cujo conteúdo visa somente ao aprendizado da Língua Portuguesa ou, então, à aquisição da Língua Brasileira de Sinais e da…

hidrelétrica. GABARITO 1) CERTO / CERTO 2) C 3) C 4) D 5) B 6) A 7) A 8) D 9) CERTO 10) D 11) E 12) D 13) D 14) E 15) B (B) Catequisar / arrasar. (C) Extravasar / atrás. (D) Poetisa / quis. (E) Usura / improvisar. 02) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) O substantivo abstrato derivado do verbo apresentado NÃO é grafado com o mesmo fonema consonantal dos demais em (A) perceber – percep___ão. (B) conceder – conce____ão. (C) satisfazer – satisfa___ ão. (D)…

pesquisa investiga os movimentos culturais presentes na ditadura militar brasileira (1964-1985) como sendo atores sociais, os quais desempenharam, de certa forma, oposição política. Sabemos que a partir da década de 1960 a arte e a cultura brasileiras foram marcadas por uma série de movimentos, marchas e projetos vanguardistas, que buscavam, sobretudo, contestar o período de supressão dos direitos civis e políticos da sociedade, tem-se como exemplo o Centro Popular de Cultura da UNE, os…

determinado momento... 3. Identifique as frases seguintes, indicando se o conhecimento em questão resulta da razão ou da intuição (nesse caso, quando possível, indique de que tipo): a) Isto é vermelho: Razão b) É um conhecimento que progride por ideias gerais e abstratas. c) Exige o uso de linguagem. d) É comunicável. e) Gosto deste gato. f) Exige demonstração. g) Este lápis é menor do que aquele. h) É inexprimível. i) Assim que mergulhou na água, Arquimedes…

ular P RO V A S C a l e n d á r i o 01 Datas e horários Inscrições Provas 02 Convocações e matrículas Chamadas Processo de Reescolha Boletim de desempenho Divulgação pela internet 39 Orientações gerais para as provas Conteúdo O que levar Duração O que não levar Local Como se comportar Horário 40 Edital do Vestibular da USP 46 Programas Biologia Física História Química 60 Provas de Habilidades Específicas e seus programas…

ular P RO V A S C a l e n d á r i o 01 Datas e horários Inscrições Provas 02 Convocações e matrículas Chamadas Processo de Reescolha Boletim de desempenho Divulgação pela internet 39 Orientações gerais para as provas Conteúdo O que levar Duração O que não levar Local Como se comportar Horário 40 Edital do Vestibular da USP 46 Programas Biologia Física História Química 60 Provas de Habilidades Específicas e seus programas…