Relatório Reflexivo Sobre Currículo

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA POLO: ARAGUAÍNA CARREIRA DOCENTE E CAMPANHA SALARIAL Araguaína 2015 ANTONIO CRUZ DE MEDEIROS, IGOR OLIVEIRA SILVA, JARDEL, MARIA JOSÉ FERREIRA DIAS, ROSA CARVALHO AMARAL . CARREIRA DOCENTE E CAMPANHA SALARIAL Relatório de pesquisa de campo apresentado ao Curso de Bacharelado em Administração Pública da Fundação Universidade Federal do Tocantins – UFT como requisito parcial da disciplina Seminário Temático II. Professor (a) Orientador (a): …

expectativas do acadêmico e da instituição não sejam frustrantes. Todos esses desafios, bem como a abrangência de uma atuação profissional verificada no estágio curricular está manifesta em parâmetros gerais e no perfil profissional definido no Currículo do Curso de Pedagogia. 2 LEGISL AÇÃO BÁSICA O estágio supervisionado é condição precípua e obrigatória dos cursos de graduação de formação de professores, consolidadas pelas: 1) Lei 9394/96 de 20/12/1996 2) Propostas de…

Introdução A presente ATPS ( atividade prática supervisionada) tem como objetivo a elaboração de um relatório contendo compreensões e reflexões sobre os desafios da prática docente. A elaboração da ATPS visa um estudo reflexivo sobre as questões inerentes as dimensões do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. De modo a estabelecer um diálogo entre a formação e a docência, assim como favorecer uma gama de reflexões teórico-práticas em relação à prática docente. Levando em…

Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira Vieira RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I Água Branca – AL Abril 2011 Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC Clécia Quixabeira vieira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado a faculdade de Tecnologia e ciências- Ead, como requisito de avaliação da disciplina: Estágio Supervisionado I, do curso de licenciatura em Pedagogia. Sob a orientação da tutora: Fátima Amaral.

cumprimento da carga horária (60 horas) referente a esse projeto de estágio, serão consideradas as seguintes atividades: participação nas orientações da professora-supervisora, visita à instituição escolar, registro dos dados coletados, e confecção do relatório. Assim, acredita-se que nesse curso de Pedagogia o Estágio supervisionado está presente no trajeto formativo do aluno e do futuro profissional. O ensino será desenvolvido por meio de reflexões teóricas e sistemáticas…

Relatório de ECAI-II Profª:Kézia Carvalho Aluna:Kátia de Fátima Soares RA:413205447 2ª PARTE Formação e Práticas Pedagógicas A formação do professor é indispensável para sua prática pedagógica;pois é ela que vai fundamentar e prepará-lo para realização do seu trabalho no processo de ensino aprendizagem.Através de sua prática pedagógica ele irá refletir sobre seus saberes…

.............................................24 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................27 1. ESTUDO DE ARTIGO O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENQUANTO INSTRUMENTO DE ANÁLISE E AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. O Relatório do Estágio Supervisionado é muito útil como instrumento de Análise e nos proporciona a vivenciar a prática de outros professores experientes, e também a chance de…

onde se realiza o estágio na Empresa..........................................................................................................10 5 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS....................................................................11 6 RELATÓRIO FINAL, AVALIAÇÃO E CONCLUSÃO.......................................12 6.1 Avaliação...............................................................................................12 6.2…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO NEAD NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO - ESTÁGIO II CURRÍCULO A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E O MUNDO SOCIAL: PENSAMENTO MATEMÁTICO - RELATÓRIO REFLEXIVO “GEOMETRIA POR TODA PARTE” ADRIANA ISABEL KAMIYA KURAOKA ANDREIA AKEMY DOS SANTOS KINA GRUPO 51

fizeram crescer pessoal e profissionalmente! Agradeço à vida! RESUMO Pouco se discute sobre a formação acadêmica de profissionais, especialmente, no que se refere a um posicionamento político e atitudes críticas em prol de uma transformação profissional e, conseqüentemente, no campo da educação brasileira. O processo educacional no ensino superior, no ramo da Licenciatura, vem reestruturando seus currículos no intuito de garantir uma formação adequada às necessidades do profissional e…