Relatório Reflexivo Didática

Escola Técnica SENAI Areias Técnico em Automação Industrial RELATÓRIO DE CONTROLE DE PROCESSOS DISCRETO Recife, 2013. ESTAÇÕES MPS Relatório de Atividades apresentado à disciplina de Controle de Processos, do curso técnico em Automação Industrial, na turma AI2012.2N, da Escola Técnica SENAI Areias. Professor Orientador: Bruno Brasil Componente: Wagner Amorim. Recife, 2013. Conteúdo 1. Introdução 1.1 Objetivos do Projeto.................................................

-Avaliação Final de Didática do Ensino Superior - Data: 31/10/2009 - Curso: Pós Graduação Educação Especial Geral - Pólo: Rio Claro - Nome: Ivel Felice da Silva RA 1050022 Explicação da atividade (Questão única da avaliação): Reflexão sobre um Caso: Você conseguiu um emprego como docente em uma instituição de ensino superior particular (“Faculdade Dr. Agnaldo Correa”) e lecionará em um curso de graduação. Esta instituição tem seu projeto pedagógico institucional…

GRUPO - B Reflexões propostas pelos alunos baseado em texto sobre educação Relatório síntese das reflexões sobre texto escolhido pelo grupo referente a assunto que tange sobre educaçãoe apresentados a Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Wanderlei S. da Silva SÂO PAULO 2013 NOME NOME NOME ATIVIDADE EM GRUPO - B Reflexões propostas pelos alunos baseado em texto sobre educação Relatório síntese das reflexões sobre texto escolhido pelo grupo…

CURSO: PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL CANTINHO FELIZ MASSAPÊ-CE 2012 ANA CAROLINA DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL CANTINHO FELIZ Relatório desenvolvido na disciplina …

___________________PÓLO:______________________ SEMESTRE 3º 4º DISCIPLINA Análise do Discurso Linguística Morfossintaxe da L. Portug. PE:IEC EFEB Didática Geral Literatura Portug.: Poesia Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade Literatura Portug.: Prosa Morfossintaxe Aplicada da Língua Portuguesa Letras Interdisciplinar PE:VAE Didática Específica PPPE Língua Brasileira de Sinais ATIVIDADE RELACIONADA Conceitos chave da AD Variedades linguísticas Sintagma…

racionalidade da práxis, comprometida com práticas pedagógicas emancipadoras. Segundo Campos e Pessoa (2003, p. 191), a ampliação do movimento em favor do professor reflexivo ocorre na década de 80, devido à grande difusão das idéias de Donald Schön, pela crítica que faz ao tecnicismo e pela proposta da formação do professor reflexivo. As autoras explicam que outros, por exemplos, Zeichner e Liston, aperfeiçoam as idéias de Schön e atribuem à atividade reflexiva o caráter dialógico,…

MEMORIAL - RELATÓRIO E FORMULÁRIO DA PPS A compreensão do processo avaliativo enquanto dialógico e de construção é um dos fatores mais importantes na concepção de avaliação. Avaliar não se resume a classificar, mas se constitui no resultado de um processo que objetiva a percepção dos saberes apreendidos e dos que precisam ser apropriados. É construção por se fazer no diálogo entre tutor e cursista, mediado por instrumentos e critérios, claramente definidos no Caderno de Orientações…

materiais didáticos e não de outros, além de analisar as propostas desses materiais e os conteúdos que eles possuem, para avaliar se estas propostas condizem com o que o livro traz no Guia do Livro Didático. (seria pertinente falar aqui em “transposição didática”???) Palavras-chave: livro didático; espanhol; ensino/aprendizagem; escola pública. 2. INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA É sabido que muitos pesquisadores da área da Linguística Aplicada têm estudado a importância do processo de…

FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO Análise filosófico-educacional sobre o conceito de professor reflexivo Keiko Carolina Moraes Sasaki Cuiabá – Mato Grosso 2007 KEIKO CAROLINA MORAES SASAKI Análise filosófico-educacional sobre o conceito de professor reflexivo Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso – Mestrado em Educação, na linha Formação de…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Rosangela B De Matos | |Nome Professor EAD