Relatório Referente à Atividade Desenvolvida Biologia

8. Competências e Habilidades 6 9. Proposta Pedagógica 6 10.Organização Curricular 7 10.1. Estrutura Curricular 11 10.2. Ementário 13 11. Prática de Ensino 19 12. Estágio Curricular Supervisionado 20 13. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 20 14. Trabalho de Conclusão de Curso 21 15. Avaliação da Aprendizagem 21 16. Estrutura Administrativa (metas e ações) 22 16.1. Coordenação de Curso 22 16.2. Corpo Docente …

2.3 OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA No dia 18 de outubro de 2010, de 7:0 hrs ás 9:15 hrs, iniciei a observação na sala de 6ª série, 601, do Licurgo Peixoto. Na referente ocasião, o professor supervisor Jardel Carvalho trabalhava o assunto aves, explicando sobre seus grupos, representantes e características gerais. Pode-se perceber que o mesmo se relaciona bem com seus alunos, interage com todos não mostrando preferências por nenhum educando, mas agindo de forma que todos consigam entender e…

ocupar. Agradeço os bilhetinhos carinhosos, brincadeiras, sorrisos e participação nas atividades propostas. Aos professores e colegas que fazem o PPGECT. Certamente passei no programa momentos muito importantes da minha vida acadêmica, profissional e pessoal. Agradeço a todos que de algum modo acreditaram nesse trabalho e configuraram parte importante de interlocução. Aos queridos alunos da licenciatura em Biologia da UFSC, com os quais aprendi muito sobre ser professora. Aos professores…

autores podem nem sempre ser compartilhadas pelos usuários, o que poderia causar problemas para a correta apreensão do conteúdo veiculado por este signo. Assim, a partir de nossos referentes concretos, conhecidos dos estudantes, que são as imagens de carboidratos encontrados na natureza, passamos a abordar os referentes abstratos, as imagens das fórmulas químicas que fazem parte do universo das teorias e conceitos. A preocupação com a elaboração de significados a partir do material…

delas com o Medico de uma empresa, na qual não quis ser identificada, e outra com o enfermeiro do Ambulatório da UMC , onde forneceu a devida autorização para a citação de seu nome neste trabalho acadêmico. Com as entrevistas pontos importantes referentes ao Ambulatório foram destacados e com isso o esclarecimento de dúvidas frequêntes foi concluido. Ademais, serão apresentadas essas propostas de melhorias, que ficarão a criterio da Universidade aceitá-las ou não para um melhor…

NEAD - Núcleo de Ensino a Distância IRACI MARIA CARVALHO MEDEIROS TURMA: HID 2121 ESTAGIO I – RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO GOIANÉSIA DO PARÁ – PA 2011 Centro Universitário Leonardo Da Vinci NEAD - Núcleo de Ensino a Distância IRACI MARIA CARVALHO MEDEIROS TURMA: HID 2121 ESTAGIO I – RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Relatório do estágio I (observação), do Curso de Licenciatura Plena em História do Centro Universitário…

01 Tomada de decisão e processos 01 Subtotal 32 Anatomia humana 02 Biofísica 01 Biologia celular 02 Biologia molecular 02 Bioquímica geral Ciências Biológicas 02 01 Botânica criptogâmica 02 Botânica fanerogâmica 02 Ecologia geral 02 Educação ambiental 02 Estágio de ensino em biologia I 02 Estágio de ensino em biologia II 01 Estágio supervisionado em pesquisa científica 01 Reconhecida pela Portaria…

mpido Licenciatura em Biologia a Distância Universidade Federal de Goiás Universidade Estadual de Goiás MARCILENE ROSA GONÇALVES ROMUALDO R E L A T Ó R I O E X P A N D I D O D E E S T Á G I O C U R R I C U L A R S U P E R V I S I O N A D O ANÁPOLIS – GOIÁS - BRASIL DEZEMBRO DE 2011 MARCILENE ROSA GONÇALVES ROMUALDO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA Relatório de…

MELHORIA DA EDUCAÇÃO BASICA SUPERVISONADO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR DO PROGRAMA DE MELHORIA EM EDUCAÇÃO BASICA- PROMEB Shirlen de Oliveira Barros1 JOÃO PESSOA 12 DE DEZEMBRO DE 2013 SHIRLEN DE OLIVEIRA BARROS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR DO PROGRAMA DE MELHORIA EM EDUCAÇÃO BASICA- PROMEB Relatório apresentado à coordenação do PROMEB do curso de…

RELATÓRIO PIBID - CAPES/ICMC-USP - SÃO CARLOS Projeto: Apoio à docência como componente articulador da teoria e prática na formação inicial do professor Subprojeto: Informática aplicada a Educação nos 6os e 8os anos do Ensino Fundamental Rafaella Varzoni Manzini Profª. Miriam Cardoso Utsumi (orientadora) Este relatório apresenta as atividades desenvolvidas no período de SETEMBRO A DEZEMBRO de 2013, na E.E. Atília Prado Margarido, E.E Professor Sebastião de Oliveira Rocha e E.E