Tese Leitura

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS
CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E
TECNOLÓGICA

Leitura e escrita no ensino de ciências: espaços para produção de autoria.
Patricia Montanari Giraldi

Orientadora: Suzani Cassiani

2010

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS
CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E
TECNOLÓGICA

Leitura e escrita no ensino de ciências: espaços para produção de autoria.
Patricia Montanari Giraldi

Tese de doutorado apresentada ao
Programa de Pós-Graduação em
Educação Científica e Tecnológica da
Universidade Federal de Santa Catarina como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutora em
Educação Científica e Tecnológica.
Orientadora: Profª Drª Suzani Cassiani

Florianópolis
2010

Catalogação na fonte pela Biblioteca Universitária da
Universidade Federal de Santa Catarina

G516l

Giraldi, Patricia Montanari
Leitura e escrita no ensino de ciências [tese]:

espaços para produção de autoria / Patricia Montanari Giraldi ; orientadora, Suzani Cassiani. - Florianópolis, SC,
2010.
232 p.: il., tabs.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa
Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação
Científica
e Tecnológica.

Inclui referências

1. Educação científica e tecnológica. 2. Leitura.
3. Escrita. 4. Ciência - Estudo e ensino. I. Cassiani,

Aos meus queridos pais, Lúcia e Moacyr, por tornarem este um caminho possível.

Ao João, por tudo.

Agradecimentos
Agradeço...
Tudo o que foi livre, o que foi pensado, as palavras amigas, o desamparo, a saudade, as trilhas, os prazos.
Agradeço à lua cheia na praia do Campeche, em que li e reli tantas vezes o que é silêncio, o que não sabe mudar, tudo o que não pode ser escrito.

Agradeço às pessoas que pra mim são mais do que especiais,
Lucia e Moacyr, meus pais, por fazerem tudo para que eu pudesse me dedicar aos