Registro Observação Maternal

PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO DE ENSINO:Creche Comendador Délio Pereira Sampaio DISCIPLINA(S): Português ESTAGIÁRIO(A): Taís Gomes Da Silva Turma: Maternal Data: 06/05/2014 OBJETIVOS Proporcionar as crianças o contato com o texto de vários Gêneros, Literários , tenro o professor como leitor,Desenvolver o comportamento afetivo com o outro.Identificar os personagens da história. CONTEÚDOS Interação Social,Texto de diferentes Gêneros Literários(Oral),Coordenação Motora. Conto da Chapeuzinho

Aprendendo sobre o meu corpinho Planejamento semanal para o Maternal 2 Objetivos: Criar condições para que a criança identifique as partes que compõem o corpo(partes básicas,cabeça, braços, pernas, pés, olhos, boca...),tome consciência de si mesma, de seus semelhantes e do ambiente que a cerca... 2ª feira: Ler o livro” A Criação do Mundo”. - Lembrar que Deus criou todas as coisas...o céu, a terra, as plantinhas,os animais e cada um

domingo, 5 de fevereiro de 2012 Plano de aula para maternal 3 . EMEI CONCEIÇÃO DE ITAGUÁ Planejamento semanal para maternal III Professora: Ivani Ferreira Turno: Tarde Eixos:  Linguagem oral e escrita  Matemática  Artes  Música e movimento  Formação social e pessoal  Natureza e Sociedade Objetivos:  Criar hábito de ouvir histórias para ampliar o conhecimento.  Incentivar o respeito aos colegas  Desenvolver a capacidade de…

2014. Cuiabá/MT 2014 IDENTIFICAÇÃO CRECHE MUNICIPAL PROF. RAFAEL RUEDA Endereço: Rua Caruaru s/n - Pedra 90 – Cuiabá/MT Capacidade de atendimento: 250 crianças Faixa etária: 4 meses a 3 anos e 11meses Berçário: 4 meses Maternal I: 1 ano Maternal II: 1 ano e seis meses Jardim I A: 2 anos Jardim I B: 2 anos Jardim I C: 2 anos e 8 meses Jardim II A: 3 anos Jardim II B: 3 anos e 6 meses Projeto realizado no período de 01/10/2014 a 12/12/2014.

............................................5 Introdução .................................................................................................6 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental : 1 – Observação e Interação na Escola .................................................7 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensinoaprendizagem na Escola .......................................................................18 3 – Plano de Aula .

...........................................4 REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................................5 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................5 REGISTRO REFLEXIXO DA PESQUISA DE CAMPO...................................................7 Considerações Finais...........................................................................................10 REFERÊNCIAS..................................

-------------------------------------------25 A. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO A 1 – DADOS DA MANTENEDORA Mantenedora: Fenações Integração Social CNPJ/MF: Endereço: SHC/Sul CR Quadra 5 Cidade: Brasília – DF CEP: Registros: CNAS 44006.001649/96-24 CAS – 289/97 CDCA – RES. 172 – 22/10/97 Utilidade Pública: DECRETO nº 19212 – 06/05/98 – DOF – 07/05/98 Data da Fundação: 05 de setembro de 1998 Presidente: Luzia Rodrigues de Sousa A.2 – DADOS DA

Ensino fundamental e Ensino Infantil no mesmo espaço, objetivando o olhar direciona para educação Infantil, numa rotina diária entre educar e cuidar. Educar relaciona a pratica pedagógico envolvendo teoria objetivas estratégicas avaliações em forma de registro diário onde o processo da aprendizagem e ensino e de forma lúdicas, leituras, cantigas onde o educando vivencia aprendizagem de forma prazerosa onde a relação professor e aluno se dá na praticidade mutua e intencional para o…

Infantil Cordeiro de Farias Coordenadora: Socorro Rocha Professoras: Camila Paula Carneiro Ferreira Giselle de Nazaré Santos Luanda da Silva Wanzeller Maia Maria Renata Miranda Trindade Turma : M22502 Maternal II Nº de crianças : 19 Horário: Integral Tempo de execução: Abril / Maio/ Junho. ------------------------------------------------- JUSTIFICATIVA O universo infantil é rodeado de linguagens que se diferenciam…

instituição............................................. 5 1.5- Características da estrutura física e material da instituição......................... 6 1.6- Características do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Escolar...... 6 2. REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA............................................. 8 3. RELATO DA DOCÊNCIA ........................................................................................12 CONSIDERAÇÕES…