Registro Observação Maternal

ilustração. Sacola Era Uma Vez... Castelo Encantado O desenvolvimento do trabalho contará ainda com os recursos da Sacola Era Uma Vez, onde um aluno sorteado leva a sacolinha para casa. Dentro haverá um livro de história e um caderno de registro. Com ajuda de um adulto, o aluno deverá realizar a leitura do livro e registrar ao seu modo o que foi lido. Castelo Encantado E ainda, o Castelo Encantado, onde cada estudante trará suas contribuições à ornamentação interna do…

ser desenvolvido no próximo ano. ESCOLA BRINCANDO E APRENDENDO Educando para o Futuro Do ensino infantil ao 1º ano 8 ACOMPANHAMENTO E REGISTRO A avaliação do desenvolvimento da criança é feita através da observação de forma contínua, mediante o acompanhamento das etapas do seu desenvolvimento em função da oportunidade e qualidade das vivências proporcionadas na escola, sem o objetivo de promoção. Os…

..................07 2 PARECER TÉCNICO DA ECE (ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO)....................................08 2.1 Situação Física..........................................................................................................08 2.2 Observação da sala de aula.......................................................................................09 2.3 Regência..................................................................................................................09…

transformação da prática escolar e terá como objetivo a aproximação da qualidade de ensino. A avaliação processo a ser organizado pela escola e pelos órgãos locais e centrais da administração, serão subsidiados por procedimentos de observação e registros contínuos e terão por objetivos primeiros o acompanhamento. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: A avaliação Institucional será realizada através dos procedimentos internos e externos, objetivando a análise, orientação e…

..................................................................7 Atividade 3............................................................................................................................................8 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil...............................................................................................................

29 a 31), a lei se limita a indicar sua finalidade (art.29), a sua organização em creches, para crianças de até três anos de idade e em pré-escolas, para crianças de quatro a seis anos (art.30) e que a avaliação será feita pelo acompanhamento e registro do desenvolvimento infantil, sem objetivo de promoção (art.31) (SAVIANI, 2004, p. 211). Na atualidade verificamos um processo de expansão do atendimento à criança de 0 a 6 anos, que deverá garantir a todas crianças o acesso e a…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Arapiraca-AL 2012 maria josé da silva lins ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado

..........................6 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.....................................................................................................8 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO...............................8 2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA.................................................................................................................9 2.3.3. DESCRIÇÃO…

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - IEE SANTA CATARINA JERUSA MARIA COELHO RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO NA SÉRIE INICIAL FLORIANÓPOLIS 2013 AGRADECIMENTO A Deus, Pai da vida, por ser o grande possibilitador de todas as vivências e oportunidades recebidas. Aos meus pais, Maria Adelaide e José Manoel Coelho, que mesmo com dificuldade apoiaram seus filhos na vida escolar, agradeço pelos valiosos exemplos de conduta, compromisso e respeito perante a vida. Agradeço…

Lüdke e André (1986) permite o livre acesso do pesquisador com a realidade observada, assim os métodos qualitativos se constituem no processo de coleta de dados desta pesquisa. Estamos utilizando também como fonte de coleta de dados: a) observação e registros de aulas; b) análise documental de documentos que subsidiam esta prática; c) entrevistas semi–estruturadas e questionários. Durante as observações verificamos que os professores desconhecem a importância de se planejar a…