Reforma Da Educação Profissional

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Ana Margarida de Mello Barreto CampelloDomingos Leite Lima Filho Na Grécia antiga, quando a sociedade se mantinha pela utilização do trabalho escravo, e a escola era o lugar do ócio e da prática de esportes, as funções intelectuais ficavam restritas a uma pequena parcela da sociedade. Na Idade Média, a sociedade era sustentada pelo trabalho servil, pelo cultivo da terra, desenvolvido segundo técnicas simples e reiterativas que não exigiam a incorporação de…

2012 FULLAN, Michael; HARGREAVES, Andy. A Escola como Organização Aprendente: Buscando uma educação de qualidade. Porto Alegre: Artmed, 2000. 2ªEd. Katiuse L. C. dos Santos Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – Brasil Sobre os autores Michael Fullan é diretor do Ontario Institute for Studies in Education, da Universidade de Toronto. Participa como pesquisador, consultor, realizador de treinamentos e conselheiro de políticas em…

LIVRO HISTORIA DA EDUCAÇAO NO BRASIL DE ROMANELLI, OTAÍZA DE OLIVEIRA RESUMO Capitulo 4 A Organização do Ensino e o Contexto Sócio - Politico Apos 1930 4.1.- Introdução 4.1.1.- A partir de 1930, as relações entre a educação e o desenvolvimento, a pesar dos imensos progressos alcançados,distinguiram-se por uma crescente distancia, entre as necessidades do segundo e a forma como se expandiu a primeira. 4.1.2.- Tratamos de demonstrar que se processaram…

PREAL PROGRAMA DE PROMOÇÃO DA REFORMA EDUCATIVA NA AMÉRICA LATINA E CARIBE Série “Documentos Ocasionais” No. 5 AS ATUAIS REFORMAS EDUCATIVAS NA AMÉRICA LATINA: QUATRO ATORES, TRÊS LÓGICAS E OITO TENSÕES Cecilia Braslavsky e Gustavo Cosse * Maio de 1997 *Os autores são funcionários do Ministério da Cultura e Educação da República Argentina. São, também, professores da FLACSO/Argentina e das universidades de Buenos Aires e de Luján, respectivamente. As opiniões expostas no

ESTUDO TEÓRICO Ensino da enfermagem psiquiátrica/saúde mental: sua interface com a Reforma Psiquiátrica e diretrizes curriculares nacionais TEACHING PSYCHIATRIC NURSING/MENTAL HEALTH: ITS INTERFACE WITH THE BRAZILIAN PSYCHIATRIC REFORM AND NATIONAL CURRICULUM GUIDELINES LA ENSEÑANZA DE LA ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA/SALUD MENTAL: SU CONEXIÓN CON LA REFORMA PSIQUIÁTRICA Y LAS DIRECTRICES CURRICULARES NACIONALES Josicelia Dumêt Fernandes1, Dora Sadigursky2, Rosana Maria de Oliveira Silva3,…

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA – UNIMEP FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – FACIS CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO Yuri de Souza DISCIPLINA: Política Educacional PROFESSOR RESPONSÁVEL: Ida Carneiro Martins PIRACICABA 2014 Ano de implantação, montante de verba e observações da política educacional. Em 1548 obra educativa centrada na catequese, era de responsabilidade da coroa manter o ensino enviando verbas para manutenção e vestimenta dos jesuítas

ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO Far: Faculdade Reunida Professora mestranda Maria Lúcia Acadêmicos: Viviane Veras Pereira O Ensino Profissional e Tecnológico segundo as LDB (4.024/61, 5.692/71 e 9.394/96) data: 06/12/2011 Resumo Ao tratar da educação profissional no Brasil, o trabalho mostra que a formação profissional é realizada por escolas dos setores públicos e privado e pelas agências do Sistema S, guardando íntima relação com os avanços tecnológicos. Com base na legislação

DA LEI 5540/68 , DA REFORMA UNIVERSITÁRIA DOS ANOS 90 E DE SEUS IMPACTOS NA FORMACÃO DO PROFESSOR José Luiz Marques Resumo: Este trabalho tem como objetivo central organizar uma discussão sobre como a lei 5.540/68 e a reforma universitária dos anos 90 atingiram diretamente o contexto da formação reflexiva de professores e, por conseguinte, o trabalho docente em sua prática cotidiana. Para tanto, apresentamos também uma análise sobre os pontos mais relevantes dessa reforma – a avaliação,…

BREVE HISTÓRICO DO PERFIL DE FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL TÉCNICO DE ENFERMAGEM* Cristiane Balthazar Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa Faculdade Nossa Senhora de Lourdes RESUMO: O presente trabalho buscou refletir a história da formação profissional do Técnico de Enfermagem, com vista a compreender o contexto do processo de consolidação da política da educação profissional no país, através de revisão de literatura pertinente ao tema. A legislação norteadora da profissão consolidou

e aprofundamento da defasagem entre a educação e o desenvolvimento no Brasil se acham vinculados às contradições políticas causadas pela luta entre as várias facções das camadas dominantes na estrutura do poder. Essa vinculação se evidencia pela organização do ensino que foram impostas à sociedade através da legislação. Com a entrada do Governo Provisório (1930), houve a implementação da Reforma Francisco Campos na educação. Era a primeira vez que uma reforma atingia profundamente a…